20xx小班幼兒安全教育備課[幼兒安全教育備課](編輯修改稿)
2025-01-16 23:07 本頁面
【文章內容簡介】
四、活動過程： 閱讀幼兒用書第18~19。
（1）請幼兒說一說：看到了什么？那些小朋友是怎么洗手的？大家感覺誰做得好？誰做得不好？為什么？ （2）小結：洗手時，人多水龍頭少，小朋友不能同時洗手，所以要排隊等待，不能擁擠、爭搶、推拉。
引導幼兒了解在幼兒園做哪些事情需要排隊等待、輪流進行。
（1）請幼兒說一說：在幼兒園里，小朋友一起做哪些事情的時候需要排隊等待、輪流進行？（喝水、如廁、玩滑梯等。）做這些事情如果不排隊、不輪流進行，會怎么樣？（容易出現(xiàn)擁擠、滑倒、摔傷、碰傷等情況。） （2）組織幼兒學習兒歌《不推擠》。先教幼兒學習兒歌《不推擠》。等幼兒熟悉兒歌后，可以將兒歌中的“洗洗手”替換成其他內容，如：上廁所、滑滑梯…… （3）閱讀《幼兒用書》第20~21頁，講一講誰做得對，誰做得不對。
情景練習：排隊輪流喝水。
（1）請幼兒按男孩、女孩分組到和誰處排隊輪流喝水。
（2）小結：當很多人去做同一件事情的時候要排隊等候，不爭搶、不推擠，這樣就不會出現(xiàn)被擠倒、碰傷等現(xiàn)象。
五、活動延伸：日常生活中培養(yǎng)幼兒學會輪流如廁、洗手、喝水、玩滑梯的意識和習慣。
活動反思： 幼兒安全教育 教學活動七：自行車叮鈴鈴 主備人:xxx 執(zhí)教人： 一、活動目標： 乘自行車、電動車時扶好坐穩(wěn)，不把手、腳伸到危險的地方。
乘坐自行車前整理好服飾，不在車上睡覺。
二、活動準備： 多媒體教學資源：（1）圖片《這樣坐車安全嗎》；（2）兒歌《自行車，丁零零》。
自行車（帶寶寶座椅）一輛。
三、活動重點： 重點讓幼兒知道乘坐車子時要坐穩(wěn)，不能把手和腳伸到危險地方。
四、活動過程： 播放多媒體教學資源：圖片《這樣坐車安全嗎》。引導幼兒觀察、學習正確乘坐自行車的方法。提問：途中的小朋友在乘坐自行車、電動車時的做法對嗎？錯在哪里？怎樣做才是安全的？ 小結：坐上自行車或電動車后扶好坐穩(wěn)，不把小腳伸到車輪里，不在車上搖晃，更不能在車上睡覺。
游戲《自行車，丁零零》，指導幼兒練習坐自行車。
游戲時，教師與幼兒對答。教師問：“自行車，丁零零，哪個寶寶來坐車？”幼兒齊答：“一二三，我來坐。”教師繼續(xù)問：“鞋鞋帶系系緊，衣服整一整。播放兒歌《自行車，丁零零》。請幼兒學說兒歌。
五、活動延伸： 閱讀幼兒用書第16~17頁《這樣坐車安全嗎》 活動反思： 幼兒安全教育 活動八：一個跟著一個走 主備人： 執(zhí)教人： 一：活動目標： 學習走路是眼睛看著前面，一個跟著一個走。
知道走的時候不推擠，不遠離集體。
二：活動準備 小鴨子頭飾一個。
多媒體教學資源《小鴨子學走路》。
幼兒用書第24~26頁。
三：活動重點： 讓幼兒知道走的時候不推擠，眼睛看著前面。
四：活動過程 出示小鴨子的頭飾，引導幼兒嘗試表現(xiàn)小鴨子的叫聲和走路的姿態(tài)，引導幼兒參與活動的興趣。
教師講述故事《小鴨子學走路》，引導幼兒知道一個跟著一個走的好處。
（1）播放多媒體教學課件《小鴨子學走路》。教師講述故事。
（2）組織幼兒說一說：鴨媽媽要帶著小鴨子出去玩，小鴨子心情怎么樣？剛開始小鴨子能走出門嗎？為什么走不出來？鴨媽媽是怎么幫助它們的？我們要學小鴨子怎么走路？ （3）小結：小朋友走路時眼睛看著前面，一個跟著一個走，靠路的右邊行走，不推擠，不掉隊，不遠離集體。
組織幼兒看幼兒用書，區(qū)分圖片中做法的正誤。
游戲《我學小鴨來走路》。
五：活動延伸 提醒家長在帶領幼兒外出是要指導幼兒靠路走邊行走，學會排隊走，一個跟著一個走，不推擠。
活動反思： 幼兒安全教育 活動九：我會躲貓貓 主備人： 執(zhí)教人： 一：活動目標： 喜歡躲貓貓的游戲，并能說出自己躲藏的位置。
知道躲貓貓是不藏在門后或柜櫥里，能到安全的位置躲藏。
二：活動準備： 幼兒用書第27~29頁，多媒體教學資源《躲貓貓》、《我會躲貓貓》?；顒忧皩⒚q玩具藏在活動室的不同位置
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