20xx小學(xué)語文教案精選多篇)(編輯修改稿)
2025-01-16 23:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 誰能在四線格里寫出i、u、252。
二、學(xué)習(xí)i、u、252。的四聲
認(rèn)識i的四聲：ī237。ǐ236。
(1)教師出示i，請學(xué)生讀。
(2)觀察：它們和i有什么不同？為什么這樣？
教師講解i的標(biāo)調(diào)原則：標(biāo)調(diào)時(shí)，要省去上面的點(diǎn)。
（3）教師范讀，學(xué)生跟讀，同桌練讀
（4）i的四聲組詞練習(xí)
教師抽拉字母卡片，將聲調(diào)符號蓋住i上一點(diǎn)。請學(xué)生練讀，注意引導(dǎo)學(xué)生將調(diào)值讀準(zhǔn)?？陕?lián)系生活讓學(xué)生說說帶有i的四聲的字及由這個(gè)字組成的詞語。學(xué)生說得好的，教師可以隨機(jī)適當(dāng)板書
ī醫(yī)生大衣
237。阿姨依靠
ǐ椅子螞蟻
236。文藝意思
自主練習(xí)學(xué)習(xí)u、252。的四聲。
(1)一個(gè)同學(xué)先讀u的四聲。另一個(gè)同學(xué)跟讀．再說帶u的四聲的字及由這個(gè)字組成的詞語。要注意互相留心發(fā)音是否準(zhǔn)確到位。
(2)全班同學(xué)交流匯報(bào)：每組請一對同桌匯報(bào)學(xué)習(xí)成，()其他同學(xué)用心聽，可以隨時(shí)糾正，也可以隨時(shí)補(bǔ)充。
鞏固練習(xí)
指名讀三個(gè)單韻母的四聲（順序，變序讀）
開火車讀
二、游戲操作，鞏固識記
游戲：“蝴蝶飛呀飛”。
教師在黑板上畫六朵花，將六個(gè)單韻母作花心，將四個(gè)聲調(diào)符號貼在彩色蝴蝶的身上，教師邊說“蝴蝶飛呀飛”，邊拿聲調(diào)符號安在花心部位的單韻母上，引導(dǎo)孩子認(rèn)讀六個(gè)單韻母的四聲?？梢詫⒒ㄋ徒o讀得好的學(xué)生。
比較帶調(diào)韻母
237。236。ǔǖǘ
自己讀，注意每組的聲調(diào)不同
三、心平氣和，練寫字母
再次強(qiáng)調(diào)標(biāo)調(diào)的原則
教師范寫一個(gè)，學(xué)生練寫一個(gè)
教師播放音樂，引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整呼吸，擺好姿勢，練習(xí)寫習(xí)字冊上的字母。
教師輔導(dǎo)巡視，展示學(xué)生的作業(yè)
第四篇：人教版小學(xué)語文教案
人教版小學(xué)語文教案——利用電教媒體教《秋天到了》，在教學(xué)第一冊看圖學(xué)文《秋天到了》一課時(shí)，我利用了投影、錄音、錄像等多種電教媒體，取得了一定的成效。
1．利用投影，幫助理解句子。
在導(dǎo)入新課時(shí)，我把按書上的插圖制成的幻燈片清晰地打在屏幕上，此時(shí)，學(xué)生的注意力一下子集中到了這幅放大了的秋景圖上。然后，我引導(dǎo)學(xué)生掌握觀察圖畫的方法，并把圖文加以對照，指導(dǎo)學(xué)生邊看圖邊學(xué)文。
《秋天到了》一課的幻燈片有一張是動片，片中南飛的大雁能隨意運(yùn)動，變換隊(duì)形。因此，我在教學(xué)”一群大雁往南飛，一會
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