20xx小學(xué)高年級(jí)班主任工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課堂上樹立典范，發(fā)覺壞的現(xiàn)象得到了及時(shí)糾正。課程的一部分負(fù)責(zé)課堂上的工作，讓學(xué)生自我治理。一些學(xué)生交談，提示并催促他們。他們指出了不良行為，如亂扔垃圾，咒罵，沒有按時(shí)完成工作，留意上課等等。在第一學(xué)期，大多數(shù)學(xué)生能夠有認(rèn)識(shí)地恪守行為準(zhǔn)則并保持集體榮譽(yù)。第二，集體主義教育。集體主義精神要求將個(gè)人行為融入集體，個(gè)人必須服從集體。由于遭到家庭和社會(huì)的妨礙，學(xué)生具有較強(qiáng)的自我認(rèn)識(shí)，缺乏照顧大局和行為認(rèn)識(shí)的認(rèn)識(shí)。因而，入學(xué)，通過學(xué)校的三個(gè)練習(xí)，排隊(duì)競(jìng)賽和各種豐富多彩的體育活動(dòng)和學(xué)校組織的小組活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，樹立集體認(rèn)識(shí)，教育學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，互相協(xié)助，增進(jìn)友誼，大家共同進(jìn)步，通過參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮耀和失去集體認(rèn)識(shí)，大大加強(qiáng)集體凝聚力。在各種活動(dòng)中，我的班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)得更加突出。第三，理解教育的重要性。通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺班上的一些學(xué)生學(xué)習(xí)根底差，學(xué)習(xí)才能差。他們沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)。學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)中缺乏主動(dòng)性和認(rèn)識(shí)。因而，我有認(rèn)識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，更多地理解知識(shí)和技能。首先是加強(qiáng)與老師的聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生的情況，共同教育和協(xié)助自我認(rèn)識(shí)差的學(xué)生。
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