20xx小學(xué)班主任工作參考總結(jié)3篇(編輯修改稿)
2025-01-16 23:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在樂中學(xué)。 學(xué)生有了咨詢的權(quán)利：課始，學(xué)生在預(yù)習(xí)的根底上質(zhì)疑。課尾，學(xué)生回憶學(xué)習(xí)過程反思，反思本人學(xué)到了什么。 學(xué)生有了讀的時(shí)間：學(xué)生多讀，讀好書，學(xué)生能夠利用大量的時(shí)間去讀，學(xué)生自讀自悟才能學(xué)到知識(shí)?！ W(xué)生有了講的時(shí)間：老師精講后學(xué)生主動(dòng)表達(dá)本人的認(rèn)識(shí)，感想，還能夠小組討論，每個(gè)學(xué)生都有講的時(shí)機(jī)?！ W(xué)生有了寫的時(shí)間：在課中學(xué)生能夠把課外訓(xùn)練或作業(yè)搬到課內(nèi)，實(shí)踐證明把寫的訓(xùn)練落實(shí)在課堂，學(xué)生課內(nèi)寫，老師指導(dǎo)端正寫的態(tài)度，提高寫的訓(xùn)練才能。這種方法通過實(shí)踐較好。 轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，加強(qiáng)優(yōu)、差生的輔導(dǎo)，在教學(xué)中，老師用愛心和行動(dòng)積極轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，對(duì)待他們和優(yōu)等生一樣一視同仁，不偏不愛，積極家訪與家長(zhǎng)一起配合教育好差等生，利用本人的休息時(shí)間為他們補(bǔ)課。使后進(jìn)生覺得本人真正是班中的一員?！ ∪?、紀(jì)律方面 抓好紀(jì)律，教學(xué)中，采納權(quán)利下放的制度，“班主任”輪番做“班長(zhǎng)輪番當(dāng)”，讓每個(gè)學(xué)生都感遭到本人有責(zé)任和義務(wù)管好本人的班級(jí)體?！ ∷摹⑵渌矫妗 ±蠋煘槿藥煴?，以身作則。在語言和行動(dòng)為學(xué)生起了表率作用，在出勤、衛(wèi)生方面做出好典范。半年來，所教班無一人違規(guī)違紀(jì)，班級(jí)屢次被評(píng)為衛(wèi)生優(yōu)勝班和紀(jì)律優(yōu)勝班?！ 】傊阂粚W(xué)期以來不管在思想政治工作方面，依然在學(xué)習(xí)及班級(jí)治理方面，我們班都較好的完成了任務(wù)。遭到了領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng)。今后我將再接再厲，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)?！ ?021小學(xué)班主任工作總結(jié)三 時(shí)間總是匆匆而過，剛剛還沉醉在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到本人的學(xué)生在失敗與成功中不斷探索前進(jìn)，心中依然倍感欣慰。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個(gè)學(xué)期，通過六個(gè)學(xué)期的努力
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