20xx小學(xué)語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 個(gè)質(zhì)的飛躍 作為語(yǔ)文扎實(shí)的根底教學(xué)是特別重要的， 因而這次根底知識(shí)專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)對(duì)我 來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)莫大的收獲，小學(xué)生語(yǔ)文閱讀才能測(cè)評(píng)、小學(xué)習(xí)作教學(xué)、小學(xué) 古詩(shī)詞教學(xué)、 高效閱讀課堂構(gòu)建對(duì)我的教學(xué)水平有了一個(gè)特別大的促進(jìn)，尤其是小學(xué)習(xí)作教學(xué)，由原來(lái)不知如何教到如今讓我豁然活潑，真是大有收獲，還有小學(xué) 古詩(shī)詞教學(xué)， 不學(xué)習(xí)還不明白本人的缺陷在哪里，就連根底的小學(xué)生語(yǔ)文閱讀教 學(xué)，都錯(cuò)得千瘡百孔，還好能及時(shí)發(fā)覺(jué)缺乏，因地制宜。
三、把培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得充分利用在以后的教學(xué)工作中 如今素養(yǎng)教育精神的教育觀(guān)念，是倡導(dǎo)老師“活用教材”“用活教材” 、 。通 過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我對(duì)本套教材有了更深的理解，也學(xué)到了許多珍貴的經(jīng)歷，在以 后的教學(xué)工作中能夠依照本人學(xué)生的實(shí)際，對(duì)教材內(nèi)容有所選擇，科學(xué)地進(jìn)展加 工，探尋恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，合理地組織教學(xué)過(guò)程。在教學(xué)中我還以多樣的評(píng)價(jià)方 式培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取心， 使他們獲得成功的體驗(yàn)，這是一種能引起學(xué)
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