20xx小學數(shù)學骨干教師期末工作參考總結范文通用(編輯修改稿)
2025-01-16 23:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 新。
教材是老師從事教學的根據(jù)，對教學具有標準性，是從事教學的參與物。因而，老師要做教材的主人，對教材的運用必須得心應手，鉆得進，跳得出。要能非常好的去領會編者的意圖。關于任何一個知識點的把握，必須精確而深入，把握好點與點之間的內(nèi)在聯(lián)絡。要留意改良教學方法，講究整合、交融，要“以學論教”。努力開展每個學生的不同潛能，使他們在課堂上敢想、敢說、敢做，學會創(chuàng)新。因而，我努力營建寬松、愉悅、支持性的學習氣氛，制造性的使用教材，表達“用教材教，而不是教教材”的原則。呈現(xiàn)的內(nèi)容、方式盡可能的是學生熟悉的、喜聞樂見、靈敏多樣的，從而使學生感到數(shù)學就在四周。加強開放認識、訓練認識、體驗認識。正確處理結果與過程的關系，重結果，更要注重獲取知識的過程。牢記“教無定法，教學有法，教在得法。”不放過任何一個能夠開啟
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