20xx家長會(huì)家長發(fā)言(編輯修改稿)
2025-01-16 22:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我在心里感嘆，看來，凡事都要用心用腦才能做好，寫字也不例外，我們寫了一輩子的字了，只是跟著感覺走而已，如何能去指導(dǎo)孩子寫好字啊。
作為家長，我們不能一味指責(zé)孩子的不足，而是應(yīng)該告訴孩子怎么去做才是對(duì)的，才是好的。以孩子現(xiàn)在的心智無法領(lǐng)悟的方法，要靠我們家長用心尋找后告訴孩子，讓他自己學(xué)會(huì)方法，少走彎路，早日體會(huì)到進(jìn)步和成功的快樂，體會(huì)到自信。
對(duì)于剛上小學(xué)的孩子，我覺得還有一件很重要的事是閱讀。
前兩周的周末，一個(gè)鄰居朋友把孩子送我家來讓我看看孩子不愿做作業(yè)是怎么回事。孩子比子聞大一天，小時(shí)候一直在一起玩的。陪著那孩子做作業(yè)時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，孩子不是不會(huì)做，她只是不認(rèn)識(shí)字，不會(huì)讀題，給她讀題后，她理解不了意思。比方說“相鄰數(shù)”，“相鄰”她不理解意思。一首詩中有“星空”二字，“星空”她理解不了意思。語文樂園里的閱讀的小詩，她讀了一遍又一遍，每一遍都結(jié)結(jié)巴巴，她還沒讀通順的時(shí)候，子聞在對(duì)面已經(jīng)聽得會(huì)背了。我沒有炫耀的意思，我的意思是讓大家對(duì)比可以看到，會(huì)閱讀的孩子和沒有學(xué)會(huì)閱讀的孩子在理解力、記憶力方面的差距。學(xué)會(huì)了閱讀，孩子整體的理解能力加強(qiáng)，而對(duì)于理解的內(nèi)容，孩子們再去記憶自然是很快的。看過劉老師的博客的家長，應(yīng)該能記得劉老師關(guān)于閱讀問題的提醒。
子聞很小的時(shí)候就養(yǎng)成睡覺前必須要聽我讀書的習(xí)慣，這個(gè)習(xí)慣持續(xù)了
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