20xx小學品德學科工作參考總結通用(編輯修改稿)
2025-01-16 22:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 堂教學。課堂教學是老師和學生交流、老師開展教育教學工作的主要途徑之一，我們品德組不斷把提高課堂教學的有效性作為一個目的。課前帶著學生搜集材料，把更多的社會生活引入課堂，結合品德學科的特點，我們品德組的老師及其注重學生良好學習適應的培養(yǎng)，把良好的學習適應培養(yǎng)納入到日常的教學中，浸透到詳細的教學行為中。在學期末的學科檢測考試中，據(jù)學生反應情況較好。
教學實踐與科研相結合，提高教學質(zhì)量。這個學期，我們教研組接著進展了“品德課程教學與綜合實踐課程有機整合”的系列探研討，下一步將按方案開
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