20xx學(xué)年期末教師個(gè)人參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-16 22:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 科班的《有機(jī)化學(xué)根底》這本教材，難度要求比較大，知識(shí)考點(diǎn)也比較多，教學(xué)中一定要安排妥當(dāng)，教學(xué)適宜學(xué)生的胃口，對(duì)不同層次學(xué)生有不同要求。假設(shè)要求過高、過難，學(xué)生接受不了，會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，成績(jī)更差；假設(shè)要求過低，學(xué)生會(huì)感受太簡(jiǎn)單、無味，不投入精力學(xué)習(xí)，成績(jī)平平，甚至后退。因此我對(duì)不同層次學(xué)生掌握知識(shí)的深度、廣度要求不同，進(jìn)展彈性調(diào)理，使每個(gè)同學(xué)都能得到特別好的開展。
3．加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
特別是對(duì)理科班對(duì)原有知識(shí)根底較好、學(xué)習(xí)方法得當(dāng)、學(xué)習(xí)決心強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生把知識(shí)向縱、橫兩個(gè)方向開展，開拓學(xué)生思維，讓學(xué)生學(xué)有余味；對(duì)原有知識(shí)根底一般、學(xué)習(xí)方法欠佳、學(xué)習(xí)決心時(shí)弱時(shí)強(qiáng)的學(xué)生，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，堅(jiān)持由學(xué)生本人閱讀，有利于學(xué)生積極思維，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
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