20xx學(xué)校德育與核心素養(yǎng)(編輯修改稿)
2025-01-16 22:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的?！ ?. 價(jià)值觀要成為學(xué)生核心素養(yǎng)的組成部分 價(jià)值觀決定一個(gè)人的性格特征，并能塑造個(gè)人的信仰、態(tài)度及行動(dòng)。小學(xué)階段正是塑造學(xué)生性格特征、個(gè)人信仰等的關(guān)鍵時(shí)期，根據(jù)這一主旨，學(xué)生核心素養(yǎng)“核心價(jià)值觀”維度包含了“文明、和諧、平等、公正、愛國、誠信”等指標(biāo)。如果把學(xué)校德育中的學(xué)生核心素養(yǎng)的結(jié)構(gòu)看作是一個(gè)圓形的話，那么“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”就應(yīng)該是這個(gè)圓形的圓心?！ 《?、小學(xué)德育課程中關(guān)于核心素養(yǎng)的內(nèi)容 目前，我國中小學(xué)德育課程總目標(biāo)是提高學(xué)生的道德素質(zhì)，形成良好的心理素質(zhì)，增強(qiáng)青少年的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)青少年在遵守法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，追求更高的道德目標(biāo)，逐步形成正確的人生觀和價(jià)值觀，為使學(xué)生成為“四有”的好公民奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ)?！ ?. 課程能解決價(jià)值觀教育存在的現(xiàn)實(shí)困境 首先，德育課程可以使品德教育與價(jià)值觀教育有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展。在傳統(tǒng)的學(xué)校德育體系中，德育課程的主要教學(xué)內(nèi)容就是優(yōu)秀的道德品質(zhì)本身。在核心素養(yǎng)理論體系的指導(dǎo)下，將道德、價(jià)值觀
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