20xx大學(xué)生實習(xí)支教初期工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-16 22:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。熟悉環(huán)境，理解了實習(xí)學(xué)校情況和各項常規(guī)工作后，我就正式地投入到實習(xí)支教工作中。
在實習(xí)支教工作上，我一直保持著積極主動的態(tài)度，專業(yè)教學(xué)跟崗見習(xí)，包括跟隨指導(dǎo)老師聽課、說課、修改作業(yè)、學(xué)困生輔導(dǎo)工作等；班主任工作跟崗見習(xí)，包括理解班級情況、跟隨班主任指導(dǎo)老師常規(guī)治理及班會課等；參加班主任會議、級組會議及協(xié)助級組工作。在工作中遇到咨詢題，能本人處理的就本人處理，處理不了的就主動請教指導(dǎo)老師，并積極與指導(dǎo)老師交流心得體會，從中學(xué)習(xí)。由于我跟的班是好班，班上的學(xué)生大多是態(tài)度好學(xué)習(xí)好的，沒有非常大的咨詢題出現(xiàn)，初期的咨詢題主要是學(xué)生在搞衛(wèi)生時的積極性不高、集體合作認識不強和晚修期間話多這兩個咨詢題。在每次的勞動前，班主任就做好各處包干區(qū)各項任務(wù)的人員安排并找好負責(zé)人，讓負責(zé)人做最后的衛(wèi)生檢查，我也會到各包干區(qū)檢查情況，有需要時指導(dǎo)學(xué)生完成清潔任務(wù)。針對學(xué)生晚修期間話多這一咨詢題，我發(fā)覺后，盡管有在班上聲明要他們安靜，幾次下來依然沒有得到處理，因此我向班主任反映了，班主任就在她值晚修班的時候，讓班
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