20xx大學生暑期支教實踐活動參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-03-30 03:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 收獲了什么，而對方又收獲了什么；取決于我們的活動是否能讓社會上更多人和群體關(guān)注我們的實踐的對象，而不是關(guān)注我們。
任何活動的意義都不是在施行之前通過制定目的或者計劃臆斷揣測出來的，都是在真正踐行的過程中看到的、感遭到的。
反復(fù)
這事實上是一個非常讓人惱火和垂頭喪氣的過程。
四月份立項的時候，我們就已經(jīng)確定了我么實踐地點為貴州省畢節(jié)市**小學，然而同對方聯(lián)絡(luò)接洽的過程總是讓人“出人預(yù)料”。
本以為是應(yīng)該是一件非常順利非常簡單的事情，只不過給當?shù)匦ｉL或者政府打一個說明情況征得他們的同意就能夠了，沒想到是那樣的繁瑣。
當我嘗試著和**小學的校長聯(lián)絡(luò)時，他告訴我大學生支教屬于教育類公益活動需要和鎮(zhèn)的團委和教育部門聯(lián)絡(luò)，讓他們同意審批，當?shù)厥盏缴厦娴耐ǜ嬉院蟛拍芎臀覀兩塘吭敿毷乱恕?br /> 而當我聯(lián)絡(luò)到鎮(zhèn)的團委和教育局時，兩個單位有事不約而同地把我再往上面踢——讓我和畢節(jié)市的團委和教育部門溝通。
總之，從開場聯(lián)絡(luò)**小學的校長不斷到最終拿到畢節(jié)市團委和教育局審批通過的音訊一共用了幾乎半個月的時
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1