20xx大一班主任年終個人教學工作參考總結_0(編輯修改稿)
2025-01-16 22:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以協(xié)助、落實常規(guī)的學生學籍評選治理執(zhí)行工作、落實國家貧困生贊助工作等等。
這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，表達在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。
三、我的班主任工作
我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步構成的。剛剛開場的時候作為新手老師，我對本人能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不明白作為班主任終究要承擔哪些責任和義務，十分的擔憂學生出意外事故。
因而在我被通知擔任班主任工作、學生還沒有正式報到之前，我就開場從學習做起，從網(wǎng)上查材料、向四周同事詢咨詢、閱讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因而，在后來的實際工作中，我就開場留意觀察、記錄和考慮與總結，提煉合適本人、合適大一學生、合適本班學生的班主任工作計劃。
班
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