濱海學(xué)校年度工作計(jì)劃方案(編輯修改稿)
2025-01-16 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。每位教師要結(jié)合校本教研在教學(xué)業(yè)務(wù)中努力做到：勤聽課、勤評課、勤研課、勤反思，積極參加集體備課、課題研究、 案例分析活動，在教學(xué)研討中要積極發(fā)言。每位教師本學(xué)期至少在組內(nèi)上一節(jié)研討課，上交一份有質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，要積極參加上級教育部門組織的教育教學(xué)論文評選活動。主科教師每學(xué)期聽課不少于20 節(jié)，骨干教師聽課不少于30 節(jié)，副校長、教導(dǎo)處主任聽課不少于60 節(jié)，其他教師不少于15節(jié)。倡導(dǎo)“研究興課”，提升反思能力。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為，以教學(xué)研究的目光來審視自己的教學(xué)，反思自己的教學(xué)，每個教師要加強(qiáng)對自己教學(xué)過程、教學(xué)活動的反思，提升自己的教學(xué)，努力使自己向“學(xué)習(xí)型、研究型”教師轉(zhuǎn)化，要做到“一課一思”。扎實(shí)開展普通話推廣及兩字的練習(xí)，提升教師的基本功。為了促使教師掌握好基本的職業(yè)技能，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而進(jìn)一步落實(shí)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，從根本上提高我校的辦學(xué)水平。根據(jù)教師實(shí)際本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行教師普通話\粉筆字、鋼筆字兩項(xiàng)基本功訓(xùn)練與考核。（四）、以課程改革為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效加強(qiáng)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)工作。課程改革是學(xué)校教育教學(xué)改革中的一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。認(rèn)真組織全體教師專題培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)，在師校課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，做好校級課程培訓(xùn)，尤其是要抓好教材分析和集體備課，努力使課程改革落實(shí)到實(shí)處，使每位任課教師樹立全新的人才觀、質(zhì)量觀、課程觀。健全教研網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮集體的智慧。本學(xué)期我校將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個年級，每個學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。為此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，以年級組、教研組為單位開展教研活動。各教研組務(wù)必制訂好切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃，活動過程要具體，要有重點(diǎn)，有專題，有資料記載。繼續(xù)以課題研究為抓手、以科研帶動提升課改。本學(xué)期我們繼續(xù)以《信息技術(shù)與學(xué)科整合研究》《 中小學(xué)語文滲透生態(tài)德育情感態(tài)度價值觀的研究》為切入點(diǎn)，做好市級課題的研究工作，省級課題的結(jié)題工作，堅(jiān)持以科研帶動課改，以科研提升課改，使課改和課題研究工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路。（五）推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)本學(xué)期圍繞提高學(xué)生素質(zhì)，開展各類活動。如各項(xiàng)體育比賽、數(shù)學(xué)競賽、書法、繪畫展、文藝匯演等活動。負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動的教師要精心備戰(zhàn)、及早訓(xùn)練。以此突出學(xué)生的個性發(fā)展，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。要加強(qiáng)對體育、衛(wèi)生、藝術(shù)等學(xué)科的教學(xué)管理，根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)開展以培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力為主的實(shí)踐活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量。積極參加市、區(qū)組織的各類比賽活動，爭取取得優(yōu)異的成績。
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