20xx高一語文備課組級工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-15 22:03 本頁面
【文章內容簡介】 c．要倡導“自主、探究、合作”的學習方式。要有打算地引導學生自學，引導他們自主研究課文，自奮其力，自力得知；要突出研究性學習特點，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓舞學生互相商討，互相討論。
作文教學采納課堂定時作文訓練和平時練筆兩種方式，兩種方式各有側重，互為補充。
?。?）課堂作文的訓練內容：
a．落實教本上的“表達交流”的訓練內容，重點進展描寫、抒情、想象才能，訓練時分項進展，要求學生逐項達標。
b．強化模擬與借鑒，每次作文都給學生一些寫作素材和可借鑒的文章，學生可模擬和借鑒這些文章進展寫作，這可提高訓練的實效性。
?。?）提高學生定時作文的完成速度，在40分鐘內能依照要求寫出800字左右的文章。
?。?）修改及評講要求
a．作文要及時修改，可調動學生參與作文修改與點評，提高修改實效。
b．注重作文講評，通過講評明得失，知方法。要引導學生自批自改。
c．鼓舞學生寫作文后記，做自我總結。
?。?）練筆訓練原則上應結合單元教學內容或學習、生活熱點進展，也可讓學生進展自由寫作，老師可做適當指導。
（5）本
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