20xx第二學(xué)期幼兒園小班班級(jí)工作參考計(jì)劃范文2(編輯修改稿)
2025-01-15 22:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 拓展幼兒自主學(xué)習(xí)的空間。主動(dòng)體驗(yàn)幼兒感受，為幼兒自主性學(xué)習(xí)提供可能。及時(shí)覺察幼兒驚奇，為幼兒自主性學(xué)習(xí)疊加動(dòng)力。大膽鼓舞幼兒探究，為幼兒自主性學(xué)習(xí)提供保障。迅速捕捉幼兒覺察，讓幼兒自主性學(xué)習(xí)更深化。接著挖掘社區(qū)、家庭的教育資源，獲得多方面的信息，完善教學(xué)質(zhì)量，幼兒園教育與家庭教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于教育資源的充分利用?！ ?二)加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，表達(dá)在課程中的價(jià)值 環(huán)境是課程設(shè)計(jì)與施行的要素，利用環(huán)境引發(fā)生成新的課程主題，推進(jìn)課程的生成、開展。環(huán)境是富有人格魅力的教育力量，不僅能激發(fā)幼兒考慮，還能引發(fā)幼兒的行為與活動(dòng)，改變幼兒的認(rèn)識(shí)和理解。我們留意最大限度地發(fā)揮環(huán)境的教師作用，盡量利用所有的空間資源，大到活動(dòng)室，小到拐角，和小孩一起布置與主題活動(dòng)相關(guān)的環(huán)境，環(huán)境內(nèi)容豐富多樣，力求表達(dá)多元性和互動(dòng)性，讓小孩走到哪里哪里就成為激發(fā)他潛力的資源。在創(chuàng)設(shè)中尊重小孩的方法，讓小孩和教師越走越近，如此溫馨親切的環(huán)境加強(qiáng)幼兒的自決心?！ ?
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