20xx示范學校青年教師培養(yǎng)參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-15 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 運用設(shè)疑方式，引發(fā)學習興趣，激發(fā)求知欲。
較強的教學根本功
青年老師的根本功概括為“四個一”，即寫一筆好字，練一副好口才，記一肚子好詩文，寫一手好文章；具有較強的現(xiàn)代教育技術(shù)運用才能。
較強的班級治理才能
四、培養(yǎng)措施
加強組織治理，成立培養(yǎng)領(lǐng)導小組：王淑蓮 何創(chuàng)立 趙銀萍 王丹鳳 劉保勝 張黎明 譚肖
注重青年老師的目的引領(lǐng)，每一位青年老師都要制定本人的開展規(guī)劃，使本人有攀登目的、有開展行動、有詳實要求。
注重青年老師的思想政治工作，積極引導，使他們熱愛教育事業(yè)、教書育人，為人師表。利用各種方式，組織他們學習相關(guān)文件、提高認識，以先進老師的事跡，教育鼓舞他們，使他們真正具有樂于奉獻的精神。
組織開展系列性專題培訓，使他們掌握教育教學常規(guī)，理解教育教學規(guī)律。每兩周至少學習一篇教育教學文章，觀看一堂優(yōu)質(zhì)課視頻，并分別寫好感觸最深的體會；加強本身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高，每學年不少于5000字的讀書筆記。
每位青年老師每學期上一堂圍繞主題的研究課，積極開展研討活動，通過說課、聽
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