20xx教案人教版九年級語文上冊第四單元好讀書，讀好書教學設計(編輯修改稿)
2025-01-15 05:40 本頁面
【文章內容簡介】 墻報和手抄報等），并由學生動手制造?！懊俗x書故事會”?；顒佣鹤x書大家談討論話題包括：怎么樣處理流行作品與經典作品的關系？怎么樣理解“咬文嚼字”與“不求甚解”兩種不同的讀書方法？如何對待網上閱讀？（也可由學生自行設計其感興趣的話題）。：（1）聯絡實際，研究、提出本人對這一話題的看法、觀點，以及支撐的理論依照或事實依照（能夠援用名人包括周圍名人的言論證明本人的觀點）；本人在課外閱讀中存在的征詢題（興趣、方法、適應、對書籍的選擇）。（2）在小組內開展交流，與同學分享本人的智慧。（3）認真聽取同樣的意見、觀點。，整理出一份代表小組意見的材料，并選擇一名組員預備參加班級內的交流。（這一環(huán)節(jié)重在讓學生考慮、解釋、傾聽、綜合和分析，并領悟一些讀書的心得）活動三：與書籍結伴而行讀：小組成員以自主選擇或同伴推薦的方式閱讀一篇文章或一本書（老師可建議學生選擇同一篇文章或同一本書開展組內閱讀，以有利于產生共同的話題）聽、說：與小組成員交流，報告本人的讀書心得體會。寫：撰寫關
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