20xx教案送東陽馬生序講析(編輯修改稿)
2025-01-15 05:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “先達德隆望尊，門人弟子填其室”，“德隆望尊”也確實是德高望重，這是概括性的評價，然后用學生擠滿屋子這一情景進一步襯托渲染，說明這位教師確實有學咨詢、有知名度。但是，即便是請教的人非常多，教師也沒有“稍降辭色”，言辭、態(tài)度非常嚴肅，絲毫也不隨意。這是用的反襯手法。而寫教師嚴峻又是為了突出作者求師的誠懇。因此，接下來的第二點是寫平時請教教師的情景，“立侍左右”，“俯身傾耳”，生動地表現(xiàn)了他的忠誠和尊敬的態(tài)度。第三點是寫教師發(fā)怒時他請教的情景，“色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復”，態(tài)度更加謙和，以致于不敢出聲。這里的兩個“愈”字，相當傳神。“俟其欣悅，則又請焉”，等到教師快樂的時候，又接著請教。這一層是寫求師難。第三層主要寫求學的艱辛情況。作者選取了一個特定情景加以描寫?！柏摵D曳屣，行深山巨谷中。”“負篋曳屣”，背著書箱，拖著鞋子，說明窮苦；“深山巨谷”，說明路途險峻。窮冬、烈風、大雪，分別從季節(jié)
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