20xx教師校本物理研修個人工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-01-15 05:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教育技術(shù)理論和方法設(shè)計和施行課程和教學(xué)。第一階段(20xx年12月1日至20xx年12月20日:制定打算因而，老師完成集中遠(yuǎn)程培訓(xùn)后，培訓(xùn)組長、指導(dǎo)老師和學(xué)生將依照本人的集中培訓(xùn)分散培訓(xùn)內(nèi)容，接著進(jìn)展網(wǎng)上和網(wǎng)下學(xué)習(xí)，反思本人的培訓(xùn)情況，檢查差距和缺口，改良課題單位的設(shè)計工作，進(jìn)一步熟悉課程內(nèi)容，把握重點，加深理解，撰寫培訓(xùn)總結(jié)。依照學(xué)校、學(xué)生和老師的實際情況，進(jìn)展可行性分析，規(guī)劃校本培訓(xùn)課程。學(xué)期開場前，學(xué)校學(xué)科老師應(yīng)組成研究小組，確定組長、技術(shù)指導(dǎo)、課堂教學(xué)指導(dǎo)、記錄員等。細(xì)化分工，明確責(zé)任。(二)第二階段(12月20xx日、1月10日、20xx20xx日):實際應(yīng)用第一輪討論以學(xué)校教研小組為單位，以單元主題教學(xué)打算為根底，以詳細(xì)教學(xué)案例為載體，開展第一輪協(xié)作討論。關(guān)于選定的單元，首先從主題層面進(jìn)展媒介設(shè)計，然后對每個主題設(shè)計進(jìn)展可操作的詳細(xì)設(shè)計。培訓(xùn)方式能夠采納集中討論、明確設(shè)計要點、分工設(shè)計、集中討論、單獨改良、整合優(yōu)化的方法。為了讓每個老師都能參與，他們都承擔(dān)一些任務(wù)，每個人承擔(dān)的任務(wù)根本上是同質(zhì)的。依照研究小組的數(shù)量，每個人能夠承擔(dān)一個特別的課題，或者幾個人能夠承擔(dān)一個特別的課題來進(jìn)展特別的教學(xué)設(shè)計。在這一階段，研究小組組長、指導(dǎo)老師和學(xué)生在設(shè)計中進(jìn)展合作。在第二輪討論中，在老
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