20xx護(hù)士崗前培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇通用(編輯修改稿)
2025-01-15 04:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……。護(hù)理之路，如履薄冰，由于有了醫(yī)院暖和大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有決心做好護(hù)理工作，走本人選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，不斷走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)本人的青春與熱情。蓮山課件 護(hù)理之路，如履薄冰，由于有了醫(yī)院暖和大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有決心做好護(hù)理工作，走本人選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，不斷走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)本人的青春與熱情。 護(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會(huì)(3) 畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生向醫(yī)生轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要時(shí)期，假設(shè)把實(shí)習(xí)比作一餐盛宴，那么崗前培訓(xùn)確實(shí)是開胃菜，讓我們以最正確的食欲享受美宴。而培訓(xùn)還有利于標(biāo)準(zhǔn)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和提高醫(yī)療質(zhì)量，為我們盡快習(xí)慣新環(huán)境，完成角色的轉(zhuǎn)變，提高臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量打下務(wù)實(shí)根底?！ ♂t(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和教師在培訓(xùn)中為我們介紹了醫(yī)院根本情況，規(guī)章制度，進(jìn)展了醫(yī)德衣服和思想政治教育、醫(yī)學(xué)平安教育、院內(nèi)感染和臨床根本技能教育，為我們搭建溝通理論與實(shí)踐的橋梁，讓我們以更飽滿熱情迎接實(shí)習(xí)，以更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待實(shí)習(xí)?！ ≡谂嘤?xùn)中，教學(xué)辦教師提出要加強(qiáng)責(zé)任心，提高醫(yī)學(xué)技術(shù)，哲學(xué)理念和人文涵養(yǎng)。我也站在一個(gè)平和、感性的層面重新審視了本人將從事的專業(yè)，讓我明白醫(yī)生給予患者的應(yīng)該是尊重、關(guān)懷、理解與鼓舞，而我們應(yīng)該把這種人文素養(yǎng)種植于內(nèi)心，轉(zhuǎn)化為一種無(wú)需別人提示的自覺，一種以承認(rèn)約束為前提的自由，一種能設(shè)身處地為別人著想的仁慈，一種帶著寬容去對(duì)待世界的心。這種素養(yǎng)好像一泓溫情而透明的湖，讓所有的一切應(yīng)在湖面上，讓所有路人不禁駐足流連，莞爾贊揚(yáng)?！ ‖F(xiàn)代臨床醫(yī)學(xué)之父美國(guó)醫(yī)學(xué)家威廉奧斯勒爵士在書中寫道：“行醫(yī)，是一種以升學(xué)為根底的藝術(shù)。它是一種專業(yè)，而非一種買賣。它是一種使命，而非一種行業(yè)。從本質(zhì)來講，醫(yī)學(xué)是一種使命，一種社會(huì)使命，一種人性和情感的表達(dá)”。這種表達(dá)適用于臨床醫(yī)學(xué)，同樣適用于檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)，作為一門需要在實(shí)踐中不斷探究，不斷積累，不斷學(xué)習(xí)的學(xué)科，檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)要向在短時(shí)間內(nèi)對(duì)其有一個(gè)比擬全面的掌握，并非易事。但只要我們認(rèn)真對(duì)待每一份標(biāo)本，做好每一步操作，嚴(yán)謹(jǐn)推斷每一個(gè)報(bào)告，核查每一個(gè)結(jié)果，用心為病人效勞，那么病人就能得到及時(shí)的診斷和治療，我們也能從中獲得的經(jīng)歷和技能，這難道不是一幅再和諧不過的藝術(shù)品嗎? 在接下來的一年中，我會(huì)本著“嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、博愛、奉獻(xiàn)”的精神認(rèn)真完成畢業(yè)實(shí)習(xí)，通過不斷的學(xué)習(xí)為本人今后的職業(yè)生涯營(yíng)建一個(gè)結(jié)實(shí)的根基。并在踏實(shí)的時(shí)間過程中努力研究、創(chuàng)新、力求在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中能良好的成長(zhǎng)?！ ∽o(hù)士崗前培訓(xùn)心得體會(huì)(4) 為期近兩周的急診專科護(hù)士培訓(xùn)馬上完畢，本次
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