20xx小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-15 02:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。再分概念、計(jì)算、應(yīng)用題三大塊進(jìn)展訓(xùn)練。最后適當(dāng)進(jìn)展綜合訓(xùn)練，實(shí)在保證復(fù)習(xí)效果。 梳理拓展，強(qiáng)化復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性。復(fù)習(xí)課的一個(gè)重要特點(diǎn)確實(shí)是在系統(tǒng)原理的指導(dǎo)下，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)展系統(tǒng)的整理，把分散的知識(shí)綜合成一個(gè)整體，使之構(gòu)成一個(gè)較完好的知識(shí)體系，從而提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握水平。如分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)一章，可以整理成表，使學(xué)生關(guān)于本章內(nèi)容從分?jǐn)?shù)的意義到分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系、分?jǐn)?shù)的大小比較，分?jǐn)?shù)的分類與互化，以及分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)與應(yīng)用，有一個(gè)系統(tǒng)的理解，有利于知識(shí)的系統(tǒng)化和對(duì)其內(nèi)在聯(lián)絡(luò)的把握。再如，復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的根本性質(zhì)，把除法的商不變的性質(zhì)、比的根本性質(zhì)與之結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生可以融會(huì)貫穿。再如，四那么運(yùn)算的法那么，通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生弄明晰它們的共性與不同，從而結(jié)實(shí)掌握計(jì)算法那么，正確進(jìn)展計(jì)算，做到梳理訓(xùn)練拓展有序開(kāi)展，真正提高復(fù)習(xí)的效果。12 倡導(dǎo)解題方法多樣化，提高解題的靈敏性。解題方法多樣化可以培養(yǎng)學(xué)生分析征詢題的才能，靈敏解題的才能。不同的分析思路，列式不同，結(jié)果一樣，收到殊途同歸的效果，同時(shí)也給其他的學(xué)生以啟迪，開(kāi)闊解題思路。復(fù)習(xí)時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去考慮，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各類習(xí)題進(jìn)展
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1