20xx師德愛，是滋潤心靈花的甘露參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-15 02:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 楚陣陣襲來。我，作為一名人民老師，讓小孩產(chǎn)生了如此厭惡的心理，這難道確實是我的初衷嗎？
因此我開場反復(fù)考慮，為了彌補(bǔ)裂痕，我嘗試用心去與小孩溝通，時常利用課下找一些同學(xué)談話，理解他們的學(xué)習(xí)情況，協(xié)助他們處理不明白的咨詢題；每天帶著陽光般的笑容進(jìn)入課堂，用充滿耐心和愛心的語言去滋養(yǎng)學(xué)生的心田；利用集體活動的時機(jī)主動與小孩親近；通過作文與學(xué)生進(jìn)展情感交流與互動，尤其是那個小孩，我總是制造時機(jī)和她說話，詢咨詢她課上是否聽明白，不明白就咨詢。通過努力，這個小孩變得愛對我笑了，在征文《我眼中的好老師》活動中，她竟然寫的是我，我好快樂，認(rèn)識到本人的努力終于有了報答。
班里的小光是一個根底較差的小孩，在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)總是拖班級后腿而且脾氣暴躁，對我非常排擠。我試著用各種方法提高他的成績，但效果都不明顯。后來我理解到，他的這些個性與他的家庭有著非常大的關(guān)系，爸爸媽媽在外打工，他長期
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