20xx小學(xué)語(yǔ)文名師工作室工作參考計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2025-01-15 01:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 次，聽本工作室工作老師課不少于5節(jié)?！ 」ぷ魇夜ぷ骼蠋熋磕暌M(jìn)展縣級(jí)以上公開教學(xué)活動(dòng)(或有同類學(xué)校10名以上的老師聽課的活動(dòng))不少于3次，聽本工作室成員課不少于15節(jié)?！ 」ぷ魇宜谐蓡T要結(jié)合科研課題認(rèn)真進(jìn)展教學(xué)個(gè)案的反思和總結(jié)，在此根底上構(gòu)成研究成果。要高度注重教育教學(xué)效果，教育教學(xué)實(shí)績(jī)應(yīng)在同行中排在前列?！ ?二)課題研究方面 本工作室以領(lǐng)銜人林楓老師的特色特長(zhǎng)為根底，以工作室全體成員的智慧為依托，結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)，對(duì)小學(xué)教育教學(xué)工作進(jìn)展專題研究，以閩臺(tái)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)差異性為主要研究對(duì)象，到達(dá)取其精華目的，促進(jìn)我縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)水平?！ ”竟ぷ魇掖_定的科研課題是：閩臺(tái)小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)比照研究?！ ⊙芯康闹饕较颍簝砂缎W(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)?！ 氖略擁?xiàng)研究的意義及目前所具備的優(yōu)勢(shì) 由于海峽兩岸同文同種，教育制度一脈相承。半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，兩岸的教育開展走過(guò)了不同的道路，但具備許多一樣的特點(diǎn)。兩岸教育有非常大的合作空間，而且具有十分重要的意義。近年來(lái)，在兩岸同胞的共同努力下，兩岸教育界的交流與合作日益頻繁，內(nèi)容廣泛，成效明顯。目前，教育已成為兩岸交流中最活潑、進(jìn)步最明顯的領(lǐng)域之一。小學(xué)語(yǔ)文閱讀教
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