20xx家長會流程及(編輯修改稿)
2025-01-15 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 力，但學(xué)校有規(guī)定，每班只邀請兩名家長，要帶著任務(wù)來，因而，沒能親身到場但在精神上支持的家長，這里也一并謝過！
運動會過后，大家最關(guān)注的應(yīng)該是我們的期中考試了。語文期中依然以字詞為主，進展的是字詞單項檢測，大家也看到卷子了，總分值13人，90分以上的51人，及格率100%%，相對來說低了點，總分值的同學(xué)有：張逸凡牛子良馬笑宇陳鑫徐豪杰吳子旭陳子悅吳夢蓮劉炫坤鞏凡茜胡子靈夏宇坤盧誠其他特別多都是由于粗心而扣分，實在惋惜了，這里，希望大家在對小孩的字詞檢查方面還要下點功夫，在注重小孩學(xué)習(xí)過程，正視小孩考試成績。
分數(shù)只能作為評價小孩的一個參照，90分與100分的小孩的語文才能終究相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得詳細分析才是。小孩有失誤，是純粹的粗心，依然考慮咨詢題的方式有咨詢題，依然別的緣故，我們還要能將小孩的成績進展縱向和橫向比擬，分析得出結(jié)論后對癥下藥。
其次，說說我的班級治理。
我先總結(jié)一下本人的班級治理理念：關(guān)注每一個學(xué)生不斷追求進步不看中一時成績注重適應(yīng)的培養(yǎng)。
這學(xué)期，我們盡可能的采取一些鼓舞措施，調(diào)動大家的積極性，但主要依然培養(yǎng)小孩的自我治理才能。仍然是從培養(yǎng)良好的適應(yīng)入手，貫穿于每天的學(xué)習(xí)和交往中。本學(xué)期學(xué)校的規(guī)模龐大起來，各項活動都能有條不紊的開展，比方大隊部的一日常規(guī)檢查，每天對每班的紅領(lǐng)巾佩戴、出操、衛(wèi)生、眼操、路隊進展檢查打分，每周的分數(shù)加起來確實是一個班級一周的得分，然后評選出“衛(wèi)生”“路隊循環(huán)紅旗”，僅這一日的活動，就能讓老師和同學(xué)都動起來，班級分工也特別明確，每個小孩都有事情做，但如何能使得這項工作做的好，必須每個小孩把本人當成集體的主人，然后，齊心協(xié)力的為班級做事，積極性是一方面，主動性在這一治理中也得到了提高。在這段時間的鍛煉中，發(fā)覺鞏凡茜、孫淳、蘇芮、張雨欣、吳子旭、劉炫坤、吳夢蓮、孟心怡、戴洪雷、等能夠自我治理，主動完成老師交代的任務(wù)，而且能主動為班級做事，他們是老師的得力助手。為了把語文學(xué)習(xí)和班級治理相結(jié)合，我布置了一項常規(guī)作業(yè)《家庭記錄》，由于小孩在剛剛接觸寫話這項作業(yè)時，不明白該如何著手，怎么樣去構(gòu)思，因而，就需要各位家長辛苦的指導(dǎo)，由于是小孩本人做的事情，我想，他應(yīng)該有話可說，慢慢的，大家能夠放手讓小孩本人去記錄一周內(nèi)本人覺得有必要記錄下來的事情，事實上也是寫日記，假如能堅持，對小孩的寫作才能依然有些協(xié)助的
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