20xx小學(xué)四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)參考計(jì)劃5篇(編輯修改稿)
2025-01-15 00:55 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 第四周奇異靈敏的文本框1 第五周設(shè)計(jì)賀卡1 第六周奇異的WORD畫(huà)圖工具1 第七周用WORD制造月歷1 第八周預(yù)備進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界1 第九周初識(shí)互聯(lián)網(wǎng)1 第十周巧用閱讀器1 第十一周珍藏本人喜愛(ài)的網(wǎng)站1 第十二周沒(méi)有網(wǎng)址能查到需要的信息嗎1 第十三周網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容的獲得和使用1 第十四周利用網(wǎng)絡(luò)制造你的旅游行程道路圖1 第十五周綜合實(shí)踐活動(dòng)1 第十六周復(fù)習(xí)1 第十七周期末考試1 小學(xué)四年級(jí)信息技術(shù)教學(xué)打算4 一、學(xué)生根本情況 本打算針對(duì)四年級(jí)，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)指法，文本編輯有了進(jìn)一步的提高，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比擬少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒(méi)有留意穩(wěn)固，學(xué)生掌握的情況不是特別理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對(duì)多一些，操作較純熟，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒(méi)有穩(wěn)固的時(shí)機(jī)，因此，這一部分學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)遺忘較大，操作易陌生?！ W(xué)生對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性依然比擬高，由于信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數(shù)學(xué)那么單調(diào)、單調(diào)。相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比擬新鮮。但是這又存在一個(gè)咨詢題確實(shí)是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲。因此，學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)還有待提高。要進(jìn)一步對(duì)他們進(jìn)展正確的引導(dǎo)。 二、教材分析 本期教材是使用新編版：四年級(jí)下冊(cè)，內(nèi)容是全新的。內(nèi)容全部都是PowerPoint可見(jiàn)PowerPoint是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)?！ ≈R(shí)點(diǎn)：根本的操作和操作的技巧 重難點(diǎn)：根本操作 三、指導(dǎo)思想： 依照上級(jí)下發(fā)的教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生的詳細(xì)情況，明確小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生理解或掌握信息技術(shù)根本知識(shí)和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的才能，構(gòu)成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們習(xí)慣信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工
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