20xx小一班下學(xué)期家長會參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-15 00:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 純地要求本人的小孩向別人的小孩看齊。您的小孩有本人的個性特點，我們要協(xié)助他富有個性的開展。
保持一致，不遷就小孩。我們發(fā)覺，每次長假或是短假回幼兒園后，總是會有幾個小孩出現(xiàn)不良情況，是我園小孩生病的頂峰期。非常多時候是由于小孩在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因而，在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完本人的一份飯菜，平衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能非常好的完成，但是在家也許就拖拉了，家長這時候就應(yīng)該對小孩提出要求，不同意他拖拉。另外家長和我們教師對小孩的教育要求要一致，家庭成員之間對小孩的要求也要一致。如今非常多家庭是獨生子女，在家里對小孩的照顧往往是2對1，3對1，甚至4對1的形式，這更需要家庭成員之間的溝通，對小孩提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對小孩提出的要求是如此的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài)度，幼兒的良好習(xí)慣就非常難養(yǎng)成了。他不明白聽了誰的話好，這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。本學(xué)期我們除了正常的教學(xué)活動以外，把主要工作放在一下幾個方面：
3—4歲是幼兒語言開展的好階段，鍛煉幼兒的語言表達才能也是我們這學(xué)期的主要工作，協(xié)助幼兒養(yǎng)成傾聽別人說話，以及本人大膽講述，我們會利用飯后或者游戲前，讓班級小孩在集風(fēng)光前做自我介紹，表演節(jié)目，一方面提高幼兒的語言表達才能，二是鍛煉幼兒的膽量。
這學(xué)期我們也會加強小孩之間互相協(xié)助及合作的認(rèn)識。平時有些小事能夠請周圍小朋友協(xié)助。如此一方面能夠加強小孩們之間的交流和友好，另一方面能夠讓幼兒學(xué)會有咨詢題能夠本人想方法。如今我們在班上小孩會咨詢“教師，我這個如何，那個如何，”我們都會請小孩們先本人想方法，然后我們再協(xié)助。
這學(xué)期我們也會加強科學(xué)小知識的浸透，像融化……小孩們也非常感興趣，所以也會讓小孩們學(xué)會手口一致點數(shù)“5”以內(nèi)的數(shù)，可能非常多小孩都會了，我們也會在此根底上有所提升。
本學(xué)期我們也會加強小孩們的身體素養(yǎng)，因而也請家長們把一些牛奶盒或者是旺仔牛奶瓶以及爽歪歪的瓶子留著給我們帶來，我們制造體育器械。每天下午放學(xué)，
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