20xx學年度第二學期實驗小學班主任工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-14 23:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生把字寫端正、寫美觀。關(guān)于二年級的學生來說，在一節(jié)課中寫字不宜太多，為防止學生疲勞，寫字要分散到每一堂課中去。在寫字的量的把握上，留意寫字的質(zhì)量?！ 。紫纫⒅乩首x的指導。通過多種方式，使學生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導學生投入情境，去領(lǐng)會作者所要傳達的感情，進而通過本人的閱讀表達出來，培養(yǎng)和提高學生的閱讀才能。還要注重課外閱讀的指導，協(xié)助學生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學生交流課外閱讀感受的時機?！ 。嵩绮贾妙A備工作。在教學時，注重情境的創(chuàng)設(shè)，通過多種方式引起話題、激發(fā)學生的交際興趣。在交際過程當中，積極參與到學生的交流中去，為學生提供能夠模擬的對象，同時關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，構(gòu)成有效的師生、生生互動。還要擅長發(fā)覺學生交流過程當中富有創(chuàng)意、充滿童趣的精彩語言，還要留意標準學生的口頭語言。在平時的課堂教學中，要有認識地通過答復下列咨詢題、討論交流，對學生進展交際訓練。此外，還要多鼓舞學生在日常生活中主動、大膽地與人進展交流，從而不斷提高口語交際才能?！ ?，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，以提高學生的才能，開展學習思維。課堂上盡量制造時機，用優(yōu)秀學生的學習思維、方法來妨礙差生?！ 。_展結(jié)對子互助、個別輔導、小組合作學習等方式，以到達與教學的同步進展。 ，采納多方式的競賽，激發(fā)學生的求知欲，提高學生的興趣?！ ?，理解學生的學習情況和行為適應(yīng)?！ ∫?、指導
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