20xx低段數學教研組工作參考計劃范文(編輯修改稿)
2025-01-14 22:21 本頁面
【文章內容簡介】 的1/3。嚴把作業(yè)質量關，實在減輕學生課業(yè)負擔。關于作業(yè)的設計、布置、修正，力求做到四精四必，即精選、精練、精批、精講和有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾。嚴格操縱作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習積極性。作業(yè)修正要及時、認真、細致、標準，不同意錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導，以加強學習決心，提高學習成績。加強培優(yōu)補差工作。加強對學困生的輔導，教師要早一點計劃、多一點行動、少一點抱怨、在教學中建立學生的典型錯例集，采取集中輔導的方式，力爭每周能處理一品種型的征詢題，并定期對錯例進展必要的測試，關于測試進展必要的分析，以及時掌握學生的情況，不斷調整教學策略，提高學生的成績。關于優(yōu)生，教師要不滿足于書本知識，采取每周處理一道難題等方式，同時也要結合詳細的測試，來提高合格率和優(yōu)秀率。加強常規(guī)檢查，加大監(jiān)控力度本學期接著采取集中檢查與不定期抽查相結合，全面檢查與單項檢查相結合，每月對教師的備課、作業(yè)批閱、業(yè)務筆記、聽課記錄等進展檢查，檢查一次總結一次，并對存在征詢題的教師進展跟蹤督查，檢查整改效果。（三）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。教研活動經常化、系列化。本學期本學期教師校內聽課不得少于20節(jié)，開展備課、上課、評課、改課和觀摩課等系列教研活動，組織本教研組教師每月開展一次課例研討課，并采取觀課議課、課堂觀測征詢診的方式，確立從教學重難點的把握，教法和學生的學習狀態(tài)這幾個觀測點入手，組織全體組員對隨堂課進展聽課、說評、評課、反思活動，將教研活動做精做細。說課者說課要突出設計意圖和匠心獨運的教學環(huán)節(jié)；評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來提高教師的課堂教學，促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。同時也要上好視導課，從而促進教
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