20xx優(yōu)秀小學(xué)教師代表參考演講稿(編輯修改稿)
2025-01-14 22:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的評比，有班與班之間的競賽，通過如此的競賽活動，同學(xué)們喜愛朗讀了，喜愛翻看課外書了，下課時追逐打鬧的少了，取而代之的是猜謎語，腦筋急轉(zhuǎn)彎和讀兒歌。張秋花和郭冬玉老師覺得如此的活動非常有效果，也主動組織了數(shù)學(xué)速算競賽和我是小小數(shù)學(xué)家競賽活動?；顒又?，不斷培養(yǎng)學(xué)生濃重的學(xué)習(xí)興趣，老師們也因而而分工合作，加強了交流，促進了互相理解，團隊凝聚力也漸漸滋生、開花。
假如把每一位學(xué)生比作一粒希望的種子，實驗學(xué)校確實是一片孕育希望的土壤，而我們則是播種希望，播種太陽的使者。
在隊列廣播操競賽和合唱節(jié)中，老師們充分表達了他們的合作精神、集體榮譽感和作為一個合格老師高度的責(zé)任感。開學(xué)工作剛忙完，楚小平就找了我，依照上期運動會的經(jīng)歷教訓(xùn)談了他的計劃和辦法，早鍛煉時，他除了訓(xùn)練武術(shù)生確實是到各班進展隊列指導(dǎo)，又抽空召集班主任老師學(xué)習(xí)了廣播操，一個月的操練期間，班主任每節(jié)體育課都跟班，協(xié)助楚小平，力爭不浪費一分鐘時間。郭冬玉，張秋花，每天早鍛煉時都在對個別學(xué)生進展個別指導(dǎo)，龍林沒有舞蹈訓(xùn)練時，也跑來協(xié)助。有好的建議和做法大家會立即施行并及時改良，這期間，我們也得到了學(xué)生處宦主任的關(guān)懷和支持。競賽前夕，為了打破每一個細節(jié)，我們還在年
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