20xx人教版八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-14 22:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 性學(xué)習(xí)．寫(xiě)作．口語(yǔ)交際也是圍繞民風(fēng)民俗為主題設(shè)計(jì)。 文言課文的編排方式是單獨(dú)組元，每單元五篇，共有兩個(gè)單元，文言文(含古代詩(shī)歌)教學(xué)應(yīng)當(dāng)做好以下兩點(diǎn)：一、狠抓誦讀教學(xué)，使學(xué)生讀得正確，并逐步養(yǎng)成自覺(jué)誦讀的適應(yīng)。文言單元的背誦量相當(dāng)大，要求全文背誦的有《與朱元思書(shū)》、《五柳先生傳》、《馬說(shuō)》、《送東陽(yáng)馬生序》、詩(shī)詞曲五首、《小石潭記》、《岳陽(yáng)樓記》、《醉翁亭記》。二、倡導(dǎo)探究式的學(xué)習(xí)，棄絕填鴨，著力培養(yǎng)學(xué)生自行領(lǐng)悟的才能。文言和現(xiàn)代語(yǔ)同源而異流，極淺近的文言文，即便文化水平特別低的人聽(tīng)人讀一遍也能聽(tīng)出個(gè)大概，況且是初中學(xué)生!再說(shuō)，課本里的文言文內(nèi)容和語(yǔ)言都比擬粗淺，不像古代經(jīng)書(shū)那樣深?yuàn)W費(fèi)解，佶屈聱牙，再加上注釋全用淺顯的現(xiàn)代語(yǔ)，簡(jiǎn)約明了，認(rèn)真讀幾遍至少也能讀明白大半，這確實(shí)是探究的根底。更為重要的是，從學(xué)生一拿到新的課本就要大致翻閱一番這個(gè)事實(shí)還能夠看出他們本來(lái)就存在著探究的愿望。因而，咨詢題僅在于老師要擅長(zhǎng)因勢(shì)利導(dǎo)，使這種探究式的學(xué)習(xí)收到最大的成效。此外
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