20xx七年級語文教學參考計劃1)(編輯修改稿)
2025-01-14 22:18 本頁面
【文章內容簡介】 ，語文成績較好，優(yōu)秀率達百分之三十多，及格率達百分之八十多，成績相對穩(wěn)定，學習根底較扎實。初一（2）是一般班，學生語文根底太差，優(yōu)秀率達百分之五，及格率達百分之三十。大部分同學來自鄉(xiāng)下，父母在外打工多，少部分來自泗縣城周邊地區(qū)，父母做生意或在外打工，照料學生時間較少，學生學習適應不太好。有相當一部分學生在鄉(xiāng)下小學教育中不注重語文學習，語文成績較差，特別是作文才能差。學習比擬盲目，目的性不強，學習的主動性、合作探究認識不強，學生的語文成績差異大，文字書寫潦草，語文積累少，閱讀面不廣。但也有部分學生對語文課的認識和理解較好，能大膽嘗試和探究咨詢題，開放性的咨詢題有本人的見解，對語文學科有濃重的興趣，課堂上帶頭學習，課下認真閱讀。主要措施注重啟發(fā)式教學，采納誘思教學法。實行分層目的教學，依照教學內容對不同層次的學生進展分層教學。對學生進展雙基教學，做到既教書又育人。實行培優(yōu)輔差，面向全體學生。優(yōu)化作業(yè)治理，做到每課過關，單元過關，重點作業(yè)多加評講。教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批判，讓學生樹立起學習語文的決心。接著開展網(wǎng)絡輔助教學,以泗縣三中教學網(wǎng)站為平臺,依照學生各人的詳細情況，要求
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