20xx七年級信息技術(shù)教學(xué)參考計(jì)劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-14 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 本屆初一新生里面，在小學(xué)里學(xué)習(xí)過信息技術(shù)課程，因而，學(xué)生對根本的計(jì)算機(jī)操作有一定的根底。而且，信息技術(shù)課程是一門特別比擬的學(xué)科，操作性較強(qiáng)，大部分學(xué)生對此相當(dāng)感興趣，學(xué)習(xí)較積極，比擬熱情，討論和學(xué)習(xí)的氣氛比擬不錯(cuò)，這是我們教學(xué)的優(yōu)勢。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比擬少，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有留意穩(wěn)固，學(xué)生掌握的情況不是非常理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對多一些，操作較純熟，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間練習(xí)，課后就沒有穩(wěn)固的時(shí)機(jī)，因而，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作易陌生。而且還有一個(gè)重要咨詢題確實(shí)是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。對教材要的一系列操作知識不感興趣，只對娛樂功能感興趣。因而，學(xué)生對本課程的認(rèn)識還有待提高，要進(jìn)一步對他們進(jìn)展正確的引導(dǎo)?！ 《?、教材分析 學(xué)校教材采納的是海南省九年義務(wù)教育信息技術(shù)七年級下冊教材。本學(xué)期學(xué)習(xí)1三個(gè)單元的內(nèi)容，分別是：第一章信息的整理與展示，第二章數(shù)據(jù)的處理與分析，第三章信息的交流與共享?！ 〉谝粏卧猩婕暗闹R點(diǎn)有：演示文稿的籌劃與預(yù)備、演示文稿的制造與放映、添加多媒體和設(shè)置效果、演示文稿的打包與發(fā)布?！ 〉诙卧猩婕暗闹R點(diǎn)有：電子表格的特點(diǎn)及應(yīng)用、使用電子表格搜集信息、電子表格的排版、數(shù)據(jù)處理、直觀生動(dòng)的圖表。 第三單元中主要內(nèi)容有：電子郵件、即時(shí)通訊、網(wǎng)絡(luò)論壇?！ ∪?、教學(xué)目的 理解演示文稿的用處。掌握籌劃和制造演示文稿的方法。依照需要合理地應(yīng)用動(dòng)畫和切換效果。綜合使用文檔和演示文稿加工展示信息?！ ≌莆諗?shù)據(jù)搜集過程中常用的編輯操作方法。合理調(diào)整電子表格的版面。掌握查找和交換、排序和挑選以及常用的函數(shù)。運(yùn)用圖表直觀地表達(dá)數(shù)據(jù)的涵義?！ ≌莆针娮余]件的使用方法。理解即時(shí)通訊并選擇合適本人的交流工具。可以使用網(wǎng)絡(luò)論壇資源促進(jìn)學(xué)習(xí)與交流。理解網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)生活的妨礙并樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德?！ ∷摹⒔虒W(xué)進(jìn)度安排 第二周：第一章第一節(jié)演示文稿的籌劃與預(yù)備?！ 〉谌埽旱谝徽碌诙?jié)掌握籌劃和制造演示文稿的方法?！ 〉谒闹埽旱谝徽碌谌?jié)掌握設(shè)置演示文稿的動(dòng)畫和切換效果?！ 〉谖逯埽旱谝徽碌谒墓?jié)綜合使用文檔和演示文稿加工展示信息?！ 〉诹鶁七周：第二章第一節(jié)掌握數(shù)據(jù)搜集過程中常用的編輯操作方法?！ 〉诎藒九周：第二章第二節(jié)合理調(diào)整電子表格的版面?！ 〉谑畘十一周：第二章第三節(jié)掌握查找和交換、排序和挑選以及常用的函數(shù)。 第十二~十三周：第二章第四節(jié)運(yùn)用圖表直觀地表達(dá)數(shù)據(jù)的涵義?！ 〉谑闹埽旱谌碌谝还?jié)及第二節(jié)掌握電子郵件的使用方法。理解即時(shí)通訊并選擇合適本人的交流工具?！ 〉谑逯埽旱谌碌谌?jié)及第四節(jié)可以使用網(wǎng)絡(luò)論壇資源促進(jìn)學(xué)習(xí)與交流。理解網(wǎng)絡(luò)對學(xué)習(xí)生活的妨礙并樹立良好的網(wǎng)絡(luò)道德?！ 〉谑軂~第十七周：期末總結(jié)與測評?！ ∑吣昙壭畔⒓夹g(shù)教學(xué)打算(四) 一、學(xué)生根本情況
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