20xx推開幸福門感恩的心主題班會說課稿(編輯修改稿)
2025-01-14 22:17 本頁面
【文章內容簡介】 ，充分調動學生的積極性，主動的參與活動。（三）個性開展的策略：學生在原有生活經(jīng)歷的根底上，通過對照反思本人與父母的行為，每個學生都得到了個性化的開展。（四）探究體驗的策略：通過多媒體播放故事、音樂等材料，激發(fā)學生的體驗；同時，學生在看，聽，說、唱的探究過程中也獲得了體驗。六、說活動流程：（一）自主活動流程：（我指導學生從五個方面搜集信息,讓學生自愿參與本人喜歡和特長的小組,并給本人的小組命名:記事小組、故事小組、名言小組、歌唱小組、建議小組）記事小組：記本人感恩父母的事情。 故事小組：搜集感恩父母的故事。名言小組：搜集感恩父母的名言。歌唱小組：學唱歌唱父母的歌曲。建議小組：寫感恩父母的建議書。（二）集中活動流程：創(chuàng)設情境。師：課前同學們已經(jīng)搜集到了信息，教師也搜集到了一些。（1）多媒體播放錄音：故事《沉香救母》。 （2）多媒體播放錄像：中心臺少兒公益廣告《媽媽洗腳》。（3）過渡：你們搜集到了什么信息？拿出來和大家交流交流。[通過視聽的直觀激發(fā)，能初步調動學生的感恩情懷,為下面的活動創(chuàng)設輕松的情境。]小組合作。教師如此提示：
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