20xx面試應(yīng)屆生時(shí)該問(wèn)些什么問(wèn)題？(編輯修改稿)
2025-01-14 22:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的結(jié)構(gòu)化面試、行為面試、情景面試(如無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論)有更好的效果。基于MAP框架設(shè)計(jì)的面試題目，能夠更有針對(duì)性地了解大學(xué)生的多個(gè)層面的能力、素質(zhì)。
不過(guò)，在MAP的指引下，來(lái)自實(shí)踐的反饋效果表明，不同模塊之間的題目類(lèi)型設(shè)計(jì)是有講究的。
M模塊
對(duì)大學(xué)生過(guò)去學(xué)習(xí)經(jīng)歷與取得成績(jī)的了解應(yīng)該是一個(gè)必要的內(nèi)容，這可以設(shè)計(jì)成背景了解題目或者行為型題目(有關(guān)過(guò)去親身經(jīng)歷的事情)。還有一項(xiàng)重要的內(nèi)容則應(yīng)該是問(wèn)題解決，這可以設(shè)計(jì)行為型題目或者假設(shè)性的實(shí)時(shí)問(wèn)題解決題目。
行為型題目舉例：
請(qǐng)你回想在大學(xué)以來(lái)的學(xué)習(xí)期間這樣的一次經(jīng)歷：在解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，你的方法比其他人的更有效。當(dāng)時(shí)你如何做的?
通過(guò)行為題，對(duì)應(yīng)聘者講述的事情，我們可以在基于事實(shí)證據(jù)的基礎(chǔ)上來(lái)分析應(yīng)聘者所具有的某些做事的特點(diǎn)、方式?？紤]問(wèn)題的思維角度、思路等，來(lái)了解其所具備的某些態(tài)度特質(zhì)，以及部分思維特質(zhì)等。
A模塊
主要
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