20xx老百曉在線小學語文教案精選多篇)(編輯修改稿)
2025-01-14 22:08 本頁面
【文章內容簡介】 圖
：小朋友看這幅圖，圖上畫的是什么？
，課文哪個自然段是寫這幅圖的？找出來認真讀一讀。
？（指名讀）
（第一自然段），誰能讀出烏鴉十分口渴、非常著急的語氣？
。
。
。
過渡語：這只烏鴉確實非常著急，可光著急也沒有什么用啊，得想想辦法呀，烏鴉想出了什么辦法呢？
三、出示第二幅圖
？
。
。
（第3自然段），誰能用高興的語氣來讀？
。
，說說你用了什么好的辦法呢？
，同學仔細觀察，你發(fā)現了什么？
？（指名回答）
四、讀整篇課文
五、拓展
？
，烏鴉該怎么做呢？小組內討論，看哪個小組的辦法最好。
六、板書
19．烏鴉喝水
喝不著水——想辦法——喝著水
第四篇：小學語文一年級教案
小學語文一年級教案——《mf》教學設計
教學目標：
復習鞏固b的讀音及于a、o、i、 u四個調號拼讀。
學會m、f兩個聲母，能認清形，讀準音。
學會聲母m、f與單韻母的拼音，會拼讀fo 、 fa、b249。、mā、m249。等音節(jié)。
初步學會讀輕聲。
會在四線格里照樣子抄寫m、f兩個聲母。
教具準備：字母卡片
教學過程
一、復習檢查。
卡片認讀b與a、o、i、u四個調號的拼讀。
二、導入新課。
今天我們接著學習兩個新的聲母，強調：聲母的發(fā)音和單韻母不一樣，它念得又輕又短。
三、教學聲母m。
看圖說話引
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