【總結(jié)】文化的繼承性與文化發(fā)展適用學(xué)科高中政治適用年級(jí)高中二年級(jí)適用區(qū)域廣西課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)60知識(shí)點(diǎn)傳統(tǒng)文化的繼承文化在繼承中發(fā)展教學(xué)目標(biāo)了解傳統(tǒng)文化有哪些、傳統(tǒng)文化的作用理解傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)和涵義、理解如何正確的傳承傳統(tǒng)文化了解繼承和發(fā)展的關(guān)系、影響文化發(fā)展的因素理解教育在文化發(fā)展中作用教學(xué)重點(diǎn)理解如何正確的傳承傳統(tǒng)文化理解教
2025-08-05 07:44
【總結(jié)】高效課堂之背誦篇——也談?wù)Z文背誦法的繼承與創(chuàng)新永壽縣監(jiān)軍中學(xué)房志龍【內(nèi)容提要】不少同學(xué)對(duì)背誦望而生畏,前記后忘。究其原因,是學(xué)生靠死記硬背,方法千篇一律,機(jī)械地重復(fù),事倍功半、效率低下??焖?、高效、持久的背誦法必須在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新性背誦。如:按線索背誦、按結(jié)構(gòu)背誦、按句子補(bǔ)缺背誦、按表演背誦、按圖表背誦、按提綱背誦
2025-07-24 00:47
【總結(jié)】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展本單元知識(shí)框架人類(lèi)文化的發(fā)展第三課文化傳播第四課文化繼承第五課文化創(chuàng)新發(fā)展綜合探究建立“學(xué)習(xí)型社會(huì)”世界文化的多樣性前提前提傳統(tǒng)文化的繼承性理解文化的多樣性怎樣傳播及要求第四課傳統(tǒng)文
2025-01-03 20:14
【總結(jié)】第一篇:14_《文化的繼承性與文化發(fā)展傳統(tǒng)文化的繼承文化在繼承中發(fā)展》教案5(新人教必修3-2) 濠頭中學(xué)《文化在繼承中發(fā)展》學(xué)案 課時(shí)安排:1課時(shí) 班級(jí): 學(xué)生姓名: 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知...
2024-11-18 22:10
【總結(jié)】高考典題回顧例1(2010·廣東卷)孟浩然《與諸子登峴山》詩(shī):“人事有代謝,往來(lái)成古今。江山留勝跡,我輩復(fù)登臨??羊公碑尚在,讀罷淚沾襟?!痹撛?shī)句可以體現(xiàn)()①文化是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐的產(chǎn)物②文化是由文人創(chuàng)造的③文化具有繼承性④文化影響人的精神世界A.①②③B.①②④
2024-11-12 01:39
【總結(jié)】第一篇:繼承五四傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神 廣大青年朋友們: 今天,我們?cè)谶@里隆重集會(huì),緬懷五四青年的愛(ài)國(guó)壯舉,紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)86周年,命名表彰鎮(zhèn)第二屆“十佳”青年,我代表鎮(zhèn)團(tuán)委在此向廣大青年朋友表示節(jié)日祝賀...
2024-11-16 23:09
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 裝飾藝術(shù)的繼承性與創(chuàng)新性分析 裝飾藝術(shù)的繼承性與創(chuàng)新性分析本文關(guān)鍵詞:繼承,創(chuàng)新,裝飾,藝術(shù),分析 裝飾藝術(shù)...
2025-03-15 02:47
【總結(jié)】必修3文化生活第二單元文化傳承與創(chuàng)新第6課時(shí)文化創(chuàng)新的途徑基礎(chǔ)再現(xiàn)創(chuàng)新與繼承的關(guān)系基礎(chǔ)梳理實(shí)踐的基礎(chǔ)上,文化創(chuàng)新既是一個(gè)___________________,改造傳統(tǒng)文化的過(guò)程,又是一個(gè)______________________,創(chuàng)造新文化、發(fā)展先進(jìn)文化
2025-01-23 21:56
【總結(jié)】文化的繼承性與文化發(fā)展。(??键c(diǎn))。。(??键c(diǎn))。5、教育在文化傳承中的作用。(新增考點(diǎn))命題特點(diǎn),本課考查的重點(diǎn)是:傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)、特點(diǎn)和影響,影響文化發(fā)展的重要因素,文化繼承與發(fā)展的關(guān)系。2.從考查題型看,選擇題和非選擇題兩種題型都有,且非選擇題的考查頻率較高。3.從能力考查看,突
2025-01-03 20:13
【總結(jié)】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展必修3《文化生活》考點(diǎn)概覽考向定位2、文化傳承與創(chuàng)新(2)文化的繼承性與文化的發(fā)展①傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)、特點(diǎn)及其影響②對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度③影響文化發(fā)展的重要因素④文化繼承與發(fā)展的關(guān)系:試題立足于文化縱向的積累這一主線,重點(diǎn)考查傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)、對(duì)待傳統(tǒng)文化的
2025-01-03 20:05
【總結(jié)】文化在繼承中發(fā)展第四課文化的繼承性與文化發(fā)展《道德經(jīng)》作為中華傳統(tǒng)文化的重要經(jīng)典,思想深邃,言簡(jiǎn)意賅,體現(xiàn)了中華文化博大精深、獨(dú)具特色的無(wú)窮魅力。21世紀(jì)的今天,古老的《道德經(jīng)》所蘊(yùn)涵的理念與主張,仍然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。因此,我們要隨著時(shí)代的發(fā)展賦予其新的內(nèi)涵。當(dāng)然《道德經(jīng)》里面也有一些消極的道理和理論,如不提倡競(jìng)爭(zhēng)和主動(dòng)學(xué)習(xí)等。思考你認(rèn)為,
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 班組安全活動(dòng)要繼承和創(chuàng)新 眾所周知,班組安全活動(dòng)作為企業(yè)安全管理的一個(gè)載體,自始至終是伴隨著企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)來(lái)開(kāi)展的,而且在不斷發(fā)生變化。近年來(lái),隨著企業(yè)改...
2025-04-14 01:39
【總結(jié)】1、傳統(tǒng)文化的?2、傳統(tǒng)文化的?3、面對(duì)傳統(tǒng)文化的?1、文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系;2、影響文化發(fā)展的因素。漢服滿清服中山裝和旗袍現(xiàn)代多元服飾中華服中國(guó)歷代封建王朝對(duì)服飾都有嚴(yán)格的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。自宋代開(kāi)始就明文規(guī)定,只
2024-12-29 18:06
【總結(jié)】?復(fù)習(xí)提問(wèn):?1、傳統(tǒng)文化的繼承性主要表現(xiàn)在哪四個(gè)方面??2、傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)有哪些??3、怎樣正確認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的社會(huì)作用??4、繼承傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是什么?他對(duì)自己音樂(lè)的評(píng)價(jià)-“我的音樂(lè)以中國(guó)傳統(tǒng)文化為創(chuàng)作元素,融合了中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)和西方流行音樂(lè)。要受到歐美國(guó)家的注意,其實(shí)中國(guó)文化是一個(gè)起點(diǎn)。我覺(jué)得自己要走不一樣的路,
2025-01-01 13:39
【總結(jié)】(2023上海政治)海南省擁有豐富多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。截止目前,列入聯(lián)合國(guó)教科文組織《急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》的有1個(gè)項(xiàng)目,列入國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的有25個(gè)項(xiàng)目,省政府公布的三批省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄有80個(gè)項(xiàng)目。全國(guó)政協(xié)海南國(guó)際旅游島建設(shè)專(zhuān)題凋研考察團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)孫家正指出:“文化是旅游的靈魂,海南一定要對(duì)自己獨(dú)特的文化有深刻的認(rèn)識(shí)
2025-02-22 14:43