20xx教學工作參考總結三年級數學教學參考總結2(編輯修改稿)
2025-01-14 04:45 本頁面
【文章內容簡介】 撲克、幻方、火柴等都可納入數學游戲中，學生在玩中學，培養(yǎng)了學生的興趣，同時發(fā)覺有一部分同學特別擅長動腦?！ “褧局R與實際生活相聯(lián)絡，開展思維，培養(yǎng)才能，當學生掌握了根本知識后，把學生的實際生活與學習的知識聯(lián)絡起來，提高了學生的學習興趣，又開展了學生的思維才能和推理才能，使學生立足實際，面向將來，進一步實現(xiàn)素養(yǎng)教育。 三、存在的缺乏之處： 一部分學生對學習的目的不夠明確，方法不對，主要表如今：上課聽講不認真，家庭作業(yè)經常完不成。加上學生家庭的不配合，造成了學習差。還有一部分是，反映咨詢題慢，根底太差?！ ≡诮虒W中，不留意學生知識面的擴展，只是一味的教學課本內容，教學太死板，不夠靈敏，不留意學生創(chuàng)新才能和實踐才能的培養(yǎng)?！ ±蠋熯\用現(xiàn)代教育技術的才能還比擬差，有待于進一步加強?！ ≡谏险n時，有時會留下一些小咨詢題，比方說，有個別的落后生不能作到當堂內容當堂掌握，還需要課下輔導。 老師的教育思想有待于進一步更新，要多掌握一些現(xiàn)代教育理念，并把這種理念轉化為本身的思想，實在的明白本人的教育行為。 四、今后努力的方向： 針對我們班學困生比擬多的特點，我主要是課上多提咨詢，課下多輔導，和
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1