20xx年教師師德集訓參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-14 03:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）干部嚴以律己，集訓全程參與，學習帶頭示范。
8月24日 ，在全校教師集訓學習總結(jié)會上，學校汪校長既交流了本人的學習體會，又提出了學習的要求；特別是他從四個方面（教師要有崇高的追求、要有愛心、要有高超的育人技能、要有顧全大局的胸懷）談了本人對師德的獨到領(lǐng)悟，在廣大教師中激起了千層波浪，贏得了好評。教師們說，汪校長對師德的獨到領(lǐng)悟，把握了師德的內(nèi)涵，抓住了師德的精華，內(nèi)容凝練而又詳細，簡約而不空洞，講解粗淺易明白，讓人折服；從前修師德無從下手，今天終于找到了打破口。在這次學習中，學校校委會成員既是學習的組織者，又是一個學習的參與者，扮演著雙重角色；不由因此干部不學習，也不由于事多而疏于學習，而是要求教師做到的本人首先做到了；全校教育干部全程參與，無一請假現(xiàn)象，帶頭學習，起到了特別好的表率作用。
?。ㄋ模﹫猿炙膫€結(jié)合，講究學習方法，注重學習效果。
學校在嚴肅、務(wù)實的同時，力求防止學習的單調(diào)性，講究學習方法的多樣性。一是以“遠”“近”學習相結(jié)合，“遠”是遠學全國師德標兵，通過報刊和放光碟組織學習；“近”是組織評選本校師德標兵并聽其作師德報告，并組織教師學習并撰寫師德反思材料。二是把集訓學習與總結(jié)工作查找處理征詢題相結(jié)合。學校認真總結(jié)了上半年工作，全校教師對過去一學年的工作進展深化反思，自我剖析，揚長避短。三是把學習與師德師風的考評，建好師德檔案相結(jié)合。學校按照建師德檔案的要求，認真組織考評和填寫。全員參與，個人自評，教師互評，考核小組復評，不打關(guān)系分，不打人情分，力求客觀公正，檔案填寫沒有流于方式。四是把學習與組織教師學習新教材、新課標
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