20xx年度工作參考總結(jié)初中地理教師年度考核個(gè)人參考總結(jié)(編輯修改稿)
2025-01-14 03:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 廢。堅(jiān)持對(duì)差生進(jìn)展分類補(bǔ)差，采取集體和個(gè)引輔導(dǎo)的方式，逐人逐科落實(shí)。 所以，在工作上我依然存在許多缺乏。譬如，課堂上不能及時(shí)地關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)人都真正參與到課堂當(dāng)中。由于教的班級(jí)多，不能把每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果都落實(shí)到位等等。因而經(jīng)常參與聽課評(píng)課，謙虛向其他老師請(qǐng)教，使我長進(jìn)不少。今后我將接著努力，不斷提高本人的教育教學(xué)水平。 篇二：初中地理老師年度考核個(gè)人總結(jié) 本學(xué)期我任教八年級(jí)二個(gè)班的地理教育教學(xué)工作。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，扎實(shí)刻苦，圓滿地完成了本期的教育教學(xué)工作，獲得了較好的實(shí)效?，F(xiàn)歸納兩個(gè)方面： 一、學(xué)生根本情況 通過前期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)理解一部分地理知識(shí)，但立即要完好、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)地理知識(shí)，同學(xué)們顯得力不從心、無從下手。因而，在本學(xué)期地理教學(xué)過程中，我留意充分發(fā)揮地理興趣性的功能，從學(xué)生的年齡出發(fā)，尊重他們的語言適應(yīng)和審美情趣，盡量避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語，摒棄板著面孔說教的教風(fēng)，盡可能多地聯(lián)絡(luò)學(xué)生的生活經(jīng)歷，使學(xué)生感遭到地理就在是鮮活的，就在周圍。一學(xué)期下來，同學(xué)們對(duì)地理知識(shí)有了初步的認(rèn)識(shí)，并逐步產(chǎn)生了興趣，也開場漸漸認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，對(duì)地理有一
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