20xx年度工作參考總結高二級地理教師年度考核個人參考總結(編輯修改稿)
2025-01-17 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、在思想上我嚴格要求本人，認真恪守學校的規(guī)章制度，恪守良好的師風師德?！ 皩W高為師,身正為范”，我以為，要想在學生心目樹立本人的威信，除了要有扎實的專業(yè)的知識和寬闊的知識面，還要在道德行為上以身作則，以已服人?！ 《?、在教學方面，我認真負責，一絲不茍，謙虛請教,努力進步本人的教學水平?！ ∈紫龋J真研究教材，把教材的根本思想、根本概念弄清晰，理解教材的構造，重點與難點，把握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些材料，怎么樣才能教好。其次，理解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、適應，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。再次，考慮教法，處理如何把已把握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。最后，組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反應，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡約明了，克服了往常重復的缺點，課堂提咨詢面向全體學生，留意引發(fā)學生學地理的愛好，課堂上講練結合。 三、在本人總結教育工作的同時，積極參與聽課、評課，謙虛向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學水平?！ ∈紫龋谖?guī)У牡乩碚n上，將“人地關系”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的標題和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用周圍的“人地關系”材料，使學生實實在在認識把握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科互相聯(lián)絡，互相浸透的角度舉例，引導學生正確認識把握地理根底知識與學好其它學科的關系，從而改良了教學方法，收到了較好的效果?！ ∑浯?，在教學過程中，指導學生閱讀課文，綜合回納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向學生先容地理學習的方式。針對初中學生的特點，要求應簡明詳細而又實在可行。并經(jīng)常催促檢查，養(yǎng)成學生特別好的學習適應。 再次，認真組織開展復習迎接考試。側重于教會學生理解地理知識在消費和生活中的作用。在把握好地理知識的同時，將地理知識與歡聚生活聯(lián)絡起來進展學習，如:培養(yǎng)學生多種愛好愛好，多閱讀課外書籍，多關注周圍的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注進新鮮血液?！ ”M管在一學期的教學工作中獲得了一定的成績，但是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的間隔，本身尚存在一定的缺乏，如:在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平時考試較少，語言不夠生動等標題，這些標題尚需
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