20xx年關(guān)于高中教師年終個(gè)人工作參考總結(jié)范文(編輯修改稿)
2025-01-14 02:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多煽動(dòng)勉勵(lì)，少品評(píng)，從門(mén)生角度去明白得他們，使他們脫節(jié)自大，重拾自負(fù)。對(duì)蕩子，既往不咎，一視同仁，以愛(ài)動(dòng)其心，以言導(dǎo)其行，擅長(zhǎng)制造他們的閃光點(diǎn)，以和氣之心，細(xì)膩地做好思維事情。本班的吳同硯，前次在路上見(jiàn)到我，還千謝萬(wàn)謝先生昔時(shí)對(duì)他的輔導(dǎo)迷津，道出昔時(shí)起勁掩飾的事情真相。激情，涌動(dòng)在三尺講臺(tái)上，讓門(mén)生感遭到進(jìn)修的興趣。三尺講臺(tái)雖小，但它是教導(dǎo)奇跡的意味。為了這個(gè)奇跡，我傾瀉了滿腔的激情。我一走進(jìn)課堂，常有門(mén)生說(shuō)：“先生你真精神”，“先生你真歡樂(lè)”，“先生你笑得真順眼”?；蛘髟?xún)：“先生你笑甚么”?我說(shuō)：“我天天帶著好心境來(lái)，為的是你們天天也有好心境。”講堂維系著我的性命，講堂是完成我的代價(jià)的平臺(tái)，給門(mén)生上課時(shí)我總有抑制不住的激情。課堂上，我面帶笑容，揮灑自假設(shè)，頓挫抑揚(yáng)，別有魅力，憑著教導(dǎo)的激情、教導(dǎo)的自發(fā)和教導(dǎo)的內(nèi)功，點(diǎn)燃了門(mén)生常識(shí)、聰明和情緒的火花。課堂上
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