20xx小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-13 22:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 錯誤較多的類型依次進(jìn)展講解。希望通過這一改變，能讓學(xué)生從不同角度掌握、運用知識。
二、積極落實素養(yǎng)教育
堅持正確的教育思想，樹立與素養(yǎng)教育相習(xí)慣的教學(xué)觀念，改變“以知識為本”的傳統(tǒng)認(rèn)識，樹立“以學(xué)生開展為本”的新觀念，緊緊圍繞學(xué)生的探究與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學(xué)情境。例如：找規(guī)律。動物拼圖。我當(dāng)小醫(yī)生等活動，都極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣，解放了學(xué)生的眼睛、嘴巴和手，制造了讓學(xué)生操作、實驗的時機(jī)。獨立考慮的時機(jī)。表達(dá)本人辦法的時機(jī)。自我表現(xiàn)的時機(jī)，使學(xué)生能保持良好的心境，一直以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學(xué)習(xí)。
三、參加教育教研活動：
改變教育觀念。明確教育是為學(xué)生今后的開展效勞的。閱讀教育期刊，考慮培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新認(rèn)識、實踐才能的方法和途徑。
“走出去，請進(jìn)來”。到其他學(xué)校聽課，本人上公開課2節(jié)，通過大家交流、討論：在新的課程標(biāo)準(zhǔn)下如何在教學(xué)中開展學(xué)生的主體性。制造各種適宜的、開放的情境，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新認(rèn)識、才能和實踐才能，明確方向，促進(jìn)教學(xué)。
四、缺乏之處
對教材的研究深度還不是特別透徹，對數(shù)學(xué)教學(xué)工作還缺乏經(jīng)歷，對學(xué)生的年齡特點、知識掌握規(guī)律還不是特別明了，對學(xué)生的要求還不是特別到位，更重要的是部分家長沒積極參與教育，學(xué)校、家庭的教育不能構(gòu)成合力，以致于成績
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