一年級數(shù)學教學教學工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-06 02:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 底蘊是提高課堂效率的保證。 （1）多方面充實充電，加大知識的存儲量。 走進教育，才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的教學與我小時候比較已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化?，F(xiàn)在教材內(nèi)容很豐富，涉獵的知識面很廣。作為一名小學老師，必須努力擴充自己的知識面，天文、歷史、地理、風土人情等等知識都要掌握一些，這樣備起課來才能更加的得心應手。所以閑暇時，我總是隨手從書櫥中拿出一本書來讀一讀，期望每日都有一些斬獲，上網(wǎng)時，我會先登錄，我總是先讀一篇自己收藏的文學讀物。我堅信著對自己的日常教學會有很大的幫助，只有博學 廣識的老師，才能教出篤學志遠的學生。 （2）加強理論學習，以理論指導實踐。 著名數(shù)學家陳建功有個精辟的比喻：理論好比老鷹，實踐好比小雞
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