20xx大學生對學生社團認知的調查與分析(編輯修改稿)
2025-01-13 22:40 本頁面
【文章內容簡介】 進行品牌化發(fā)展?！ ≌J為學習優(yōu)先于社團的有155人，%；認為社團優(yōu)先于學習的有6人，%；認為社團無所謂的有6人，%；認為社團和學習同等重要，無差別的有56人，%。多數學生將社團活動作為大學學習的重要補充，將學習放在首要地位，社團活動作為學習的實踐基地和鍛煉的場地，即所謂的“第二課堂”，這也符合社團的定位。高校社團作為學習的重要補充，和專業(yè)學習應該是互相補充的關系?！ ≡谛４髮W生將社團作用定位于鍛煉能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。隨著經濟社會的發(fā)展，國家對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的重視和“互聯網+”格局的形成，社團作為學校的常見組織，是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的肥沃土壤，在校大學生可以通過成立社團，一定程度上解決人力和資金短缺的雙重障礙，做自己感興趣的
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