20xx四年級教學工作參考總結(jié)通用(編輯修改稿)
2025-01-13 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 加減。讓學生充分理解小數(shù)的含義，用小數(shù)來表達和交流信息，初步學會用小數(shù)知識處理咨詢題。在空間和圖形方面，本書的教材安排了兩個單元:位置和方向以及三角形，這是本書的難點或重點教學內(nèi)容。在現(xiàn)有知識和經(jīng)歷的根底上，通過豐富的數(shù)學活動，學生能夠進一步理解三角形的特點和確定位置的方法。就統(tǒng)計知識而言，這本書里的教科書安排了折線統(tǒng)計圖表。讓學生學會依照統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)制造一個單一的折線統(tǒng)計圖，學會理解這個統(tǒng)計圖，學會依照統(tǒng)計圖和數(shù)據(jù)分析數(shù)據(jù)變化趨勢，進一步理解統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，構(gòu)成統(tǒng)計學的概念。在數(shù)學解題中，一方面，教材結(jié)合了計算的內(nèi)容，另一方面，教學運用整數(shù)四運算和小數(shù)加減運算的知識來處理生活中的簡單咨詢題。另一方面，安排“數(shù)學廣角”的教學內(nèi)容，引導學生通過觀察、猜想、實驗、推理等活動，初步理解植樹咨詢題的數(shù)學思維方法，感受數(shù)學的魅力。四
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1