20xx鄉(xiāng)村學(xué)校生德育工作之理想信念教育探析(編輯修改稿)
2025-01-13 22:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在持續(xù)的影響。第一，理想不明晰，模模糊糊，尤其體現(xiàn)在中學(xué)生在學(xué)習(xí)上不知為何而學(xué)，普遍缺乏理想動(dòng)力。第二，道德觀(guān)尚未塑造形成，尤其是理想信念方面的樹(shù)立，現(xiàn)狀令人堪憂(yōu)。筆者曾對(duì)自己所在的單位開(kāi)展過(guò)中學(xué)生理想信念教育的問(wèn)卷調(diào)查，圍繞了理想信念一項(xiàng)精心設(shè)計(jì)了七道問(wèn)題，從七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)三個(gè)年級(jí)分級(jí)調(diào)查，收集樣本，共607份。經(jīng)過(guò)分析，調(diào)查數(shù)據(jù)表明，將近七成的學(xué)生理想信念缺失，總體表現(xiàn)為理想信念可有可無(wú)，金錢(qián)第一，或者是被動(dòng)的接受教育，聽(tīng)從父母的話(huà)，或者認(rèn)為教育是同齡人在做的事，隨大流等等。由于理想信念教育的淡化，加上受悲觀(guān)主義和“佛系”思想的盛行，原本朝氣蓬勃的青少年往往缺乏正能量，缺少對(duì)正確的人生大目標(biāo)的執(zhí)著追求，失去信心，往往朝著抵抗力最低的路徑走。有的產(chǎn)生享樂(lè)主義、金錢(qián)至上的思想，發(fā)財(cái)、出名變成他們?nèi)松钪苯拥淖非?。?dāng)今互聯(lián)網(wǎng)通訊的發(fā)達(dá)，一些視頻直播既能盈利也能出名，吸引了眾多中學(xué)生的目光，據(jù)一些機(jī)構(gòu)作的調(diào)查顯示，將近六成的中學(xué)生將“網(wǎng)紅”作為第一理想的職業(yè)。年紀(jì)輕輕，幻想著名利雙收，抱著好高騖遠(yuǎn)的心理，因此，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中一遇到挫折，就萎靡不振，覺(jué)
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