【總結(jié)】 幼兒園大班科學教案《會跳舞的“小米?!薄? 大班下學期科學教案《會跳舞的“小米粒”》 【活動設計】 聲波震動是一種有趣的傳播現(xiàn)象,然而現(xiàn)在的孩子生活經(jīng)驗少,往往看到了卻不明白其中的...
2025-09-27 20:35
【總結(jié)】1 幼兒園大班科學教案?會跳舞的烏龜? 幼兒園大班科學教案?會跳舞的烏龜? 活動目標: 1、嘗試在探究中尋找答案,知道烏龜會跳舞的原因。 2、能通過動手探索發(fā)現(xiàn)光源位置與影子位置的關系,并學...
2025-09-14 05:17
【總結(jié)】幼兒園中班科學課教案《花的禮物》 活動名稱: 花的禮物 活動目的: 、品品、聽聽、玩玩了解花的用途。 ,使幼兒進一步萌發(fā)愛花、護花的意識。 、想象力。 ...
2024-12-04 22:06
【總結(jié)】幼兒園大班科學課教案設計---------------------------------------------------------幼兒園大班科學課教案設計活動目標:1、認識不同種類的磁鐵,感知磁鐵吸附鐵質(zhì)物體的現(xiàn)象。2、探索并發(fā)現(xiàn)磁鐵同極相斥,異極相吸的規(guī)律。3、發(fā)展幼兒的觀察能力、邏輯思維能力和動手操作能力。
2025-09-23 05:10
【總結(jié)】《會跳舞的洋娃娃》教案教材分析《會跳舞的洋娃娃》的產(chǎn)生有著不平常的經(jīng)力,它出自兩位作曲家的手,匈牙利作曲家波爾蒂尼和奧地利小提琴家克萊斯勒。這是一首有濃郁的兒童情趣的鋼琴小品,最初是波爾蒂尼為了教學寫的練習曲。開始時他并沒有引起人們的重視,一個偶然的機會奧地利小提琴家克萊斯勒發(fā)現(xiàn)了它,這首曲子的情調(diào)引起了他的興趣,就將它編成了
2024-11-19 06:14
【總結(jié)】1 幼兒園大班科學教案?會跳舞的“小米粒〞? 大班下學期科學教案?會跳舞的“小米粒〞? 【活動設計】 聲波震動是一種有趣的傳播現(xiàn)象,然而現(xiàn)在的孩子生活經(jīng)驗 少,往往看到了卻不明白其中的科學道...
2025-09-12 22:54
【總結(jié)】 幼兒園大班科學教案《會懸空的紙盒娃娃》 大班科學領域教案《會懸空的紙盒娃娃》 【活動目標】 1、發(fā)現(xiàn)紙盒懸空的現(xiàn)象,體驗探究的樂趣。 2、探索讓紙盒懸空最多的方法。(重難點...
2025-09-27 19:58
【總結(jié)】幼兒園中班科學課教案設計 認識茶葉 教學目標 1、幼兒初步了解茶葉的制作過程,知道茶葉是從哪里來的。 2、幼兒觀察茶葉泡水后有何變化,了解渴茶的好處。 3、讓幼兒在活動中獲得...
2025-04-03 13:11
【總結(jié)】正文:小班科學水娃娃的魔術教案 小班科學水娃娃的魔術教案 小班科學水娃娃的魔術教案1 活動目標: 1、初步感知水經(jīng)過加工會由透明變成其他顏色。 2、愿意參與科學活動,通過操作體驗活動帶來的樂...
2025-10-26 05:14
【總結(jié)】1 幼兒園大班科學教案?會懸空的紙盒娃娃? 大班科學領域教案?會懸空的紙盒娃娃? 【活動目標】 1、發(fā)現(xiàn)紙盒懸空的現(xiàn)象,體驗探究的樂趣。 2、探索讓紙盒懸空最多的方法?!仓仉y點〕 【活動準...
2025-09-14 05:20
【總結(jié)】幼兒園中班科學課教案范文三篇 “開放”和“封閉” 活動背景 “開放”和“封閉”是一組相對的概念,在日常生活、游戲中,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)幼兒反復地開關活動的門。畫圓時又總是不能封口……《綱要》明確指...
2025-04-03 12:15
【總結(jié)】1 中班科學活動會跳舞的豆子教案反思 中班科學活動會跳舞的豆子教案反思主要包含了設計思路,活 動目標,活動準備,活動重點,活動過程,活動反思等內(nèi)容,在學 習操作中,探究豆子在瓶中越少,它的聲音...
2025-09-12 22:11
【總結(jié)】《土里蹦出的蒜寶寶》幼兒園中班科學課教案 【目標】 1、通過看、摸、聞、剝等方法,發(fā)現(xiàn)蒜頭的特征,體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣 2、了解蒜頭在春天會發(fā)芽,教幼兒學會種大蒜的勞動技能,激...
2024-12-03 00:36
【總結(jié)】1 中班科學會跳舞的陀螺教案 這是中班科學會跳舞的陀螺教案,是優(yōu)秀的中班科學教案文 章,供老師家長們參考學習。 活動目標: 1、在做做玩玩中掌握和了解制作陀螺的方法。 2、樂意與大家交流分...
2025-08-06 15:40
【總結(jié)】大班科學《會懸空的紙盒娃娃》活動目標:1.發(fā)現(xiàn)紙盒懸空的現(xiàn)象,體驗探究的樂趣。2.探索讓“紙盒懸空最多”的方法,感知紙盒懸空現(xiàn)象與重心的位置、輔助材料的輕重有關?;顒又攸c:探索讓“紙盒懸空最多”的方法?;顒与y點:感知紙盒懸空現(xiàn)象與重心的位置、輔助材料的輕重有關?;顒訙蕚洌?/span>
2024-12-07 22:27