20xx幼兒教師個人讀書計劃優(yōu)秀范文(編輯修改稿)
2025-01-12 03:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：
努力提升理論和實踐水平，增長教學智慧,推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量和效益。
通過讀書學習，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩。
通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀。
三、主要書籍
《理想國》
《跟上孩子的成長的腳步》
《幼兒園指導(dǎo)綱要》
《幼兒學習檔案——真實記錄幼兒學習的歷程》([美]amp。CathyGrace著：南京師范大學出版社，20xx年版)
蘇霍姆林斯基著:《給教師的100條建議》
《解放兒童》(劉曉東著，新華出版社，20xx年版)
四、主要措施
根據(jù)學校讀書活動規(guī)劃和教研組的計劃適時適度對個人讀書計劃進行預(yù)調(diào)微調(diào)。
積極參加學校組織的各項讀書活動。
充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目，做好讀書筆記，寫好心得體會。
充分利用網(wǎng)絡(luò)，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。
以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄。
堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。
莊子說，吾生也有涯，而知也無涯。書籍是人類寶貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。通過讀書，我們深深地體會到：教育不應(yīng)是僵硬的教育，而應(yīng)是互動的充滿生氣的教育。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。
幼兒教師個人讀書計劃篇3 教師—傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，在書籍的滋養(yǎng)中不斷成長
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