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正文內(nèi)容

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃評(píng)估行動(dòng)方案(編輯修改稿)

2024-12-16 22:37 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 預(yù)期,進(jìn)入社會(huì)就有太多的不可控因素,事變則備變吧。大學(xué)期間應(yīng)該把精力放在學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,畢竟大學(xué)只短短的幾年,彈指一揮間,學(xué)到太多的知識(shí)是不可能的,學(xué)習(xí)方法才是最重要的。 有了自己的計(jì)劃,固然是好事,但更重要的是在計(jì)劃的執(zhí)行上,我會(huì)努力按我的計(jì)劃去做。希望我的大學(xué)是我夢(mèng)想的跳板,讓我能夠憑此飛得更高,看得更遠(yuǎn)。 職業(yè)規(guī)劃評(píng)估行動(dòng)方案【2】 第一章 自我認(rèn)識(shí) ㈠個(gè)人基本情況: 1991年出生于河南省封丘縣普通農(nóng)民家庭,父母從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn),生活雖然平淡,但是家庭和睦,還算是過(guò)著幸福的生活。 對(duì)自己進(jìn)行了全方位、多角度的分析 職業(yè)興趣我喜歡看小說(shuō),看電視(有時(shí)會(huì)一發(fā)不可收拾,但我常常會(huì)盡力控制自己,不至于影響我的學(xué)習(xí))打羽毛球、排球,總的來(lái)說(shuō),凡是對(duì)我自身發(fā)展有利的,我都會(huì)盡力把它們培養(yǎng)成我的興趣(比如說(shuō)化學(xué)曾經(jīng)是我的痛處,但經(jīng)過(guò)我的一番努力學(xué)習(xí)、我漸漸喜歡上它了,這次的職業(yè)規(guī)劃大賽于我有益,我也對(duì)它非常興趣)我一直以來(lái)想當(dāng)?shù)木褪且幻呒?jí)電氣工程師。我還想創(chuàng)業(yè)(每次看完《年輕人》雜志中的創(chuàng)業(yè)故事后,我都必有澎湃,想干一番大事業(yè)) 職業(yè)能力我的一般學(xué)習(xí)能力較高,語(yǔ)言表達(dá)能力較弱,算術(shù)能力較高(我的數(shù)學(xué)學(xué)得比較好),空間判斷能力一般(我喜愛(ài)平面幾何,并學(xué)得很好,但立體幾何非常差,沒(méi)有空間想象能力,解題時(shí)常需要借助建立坐標(biāo)系)形態(tài)知覺(jué)能力一般。由于我 ①不善言辭與交際 ②習(xí)慣接受他人指揮 ③不喜歡冒險(xiǎn)與競(jìng)爭(zhēng) ④工作踏實(shí),忠誠(chéng)可靠,遵守紀(jì)律 ⑤看重社會(huì)道德, 所以我能夠做各類(lèi)與文件檔案,圖書(shū)資料,統(tǒng)計(jì)報(bào)表之類(lèi)相關(guān)的各類(lèi)科室工作(如會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)人員、打字員、辦公室人員、秘書(shū)和文書(shū)等) 個(gè)人特質(zhì)根據(jù)氣質(zhì)類(lèi)型的自我測(cè)試得知,我是膽汁質(zhì)型粘液質(zhì)型抑郁型的混合型人,我的優(yōu)點(diǎn)有 ①意志堅(jiān)強(qiáng) ②注重實(shí)際 ③獨(dú)立性強(qiáng) ④樂(lè)觀上進(jìn) ⑤安靜穩(wěn)重、善于忍耐,能夠較好地控制自己的情緒,嚴(yán)格遵守既定的生活秩序和工作制度,固定性有余而靈活性不足。缺點(diǎn)有 ①自滿(mǎn) ②閑散怠惰 ③固執(zhí)而又猶疑不定 ④動(dòng)作遲緩,膽小,不喜歡拋頭露面。適合我的工作有行政工作,政府公務(wù)員,外科醫(yī)生,會(huì)計(jì),法官,文秘,行政主管,收銀員等。 職業(yè)價(jià)值觀在我的眼里,令人滿(mǎn)意的職業(yè)是 ①工作收入要不低于我本人的工作能力價(jià)值 ②能適合我的專(zhuān)業(yè) ③能造福于社會(huì) ④能實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)和我的理想 自我分析小結(jié):由優(yōu)劣勢(shì)能力比較知我并不適合創(chuàng)業(yè),所以我決定舍棄我的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。根據(jù)職業(yè)能力與個(gè)人特質(zhì)知我最適合且最能勝任文秘,會(huì)計(jì)、辦公室人員這些工作,也比較適合醫(yī)學(xué)類(lèi)工作,但并不適合當(dāng)口腔醫(yī)生(因?yàn)榭谇会t(yī)生對(duì)空間判斷能力要求很高,但我所具備的空間判斷能力卻一般)但我現(xiàn)在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是口腔專(zhuān)業(yè),而我又非常想當(dāng)醫(yī)生,所以我想繼續(xù)學(xué)下去,如果經(jīng)過(guò)我的一番努力學(xué)習(xí),我的專(zhuān)業(yè)知識(shí)很差,我再考慮轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。(但我相信勤能補(bǔ)拙,通過(guò)我的努力學(xué)習(xí),我一定會(huì)成為一個(gè)好的牙醫(yī)的) 二、職業(yè)分析 對(duì)影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統(tǒng)的分析 (1)家庭環(huán)境分析 ①經(jīng)濟(jì)狀況:家里1年純收入很少,所以他們并不能對(duì)我的就業(yè)有所幫助,一切要靠我自己 ②家人期望:父母希望我能學(xué)有所成,在大城市找一份穩(wěn)定的工作,每個(gè)月工資有4000元左右就行了 ③對(duì)我的影響:父母送我讀書(shū)頗不容易,所以我只能將來(lái)能找 份工資較高的工作將來(lái)好好報(bào)答他們。 (2)學(xué)校環(huán)境分析: ①學(xué)校特色我校有一流的師資隊(duì)伍,良好的教學(xué)質(zhì)量,電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是我校的國(guó)家及特色專(zhuān)業(yè)之一。實(shí)驗(yàn)設(shè)備齊全,為學(xué)生的良好學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教師質(zhì)量很高,使學(xué)生更易接受知識(shí)。 ②實(shí)踐經(jīng)驗(yàn):我在學(xué)校未曾擔(dān)任任何職務(wù),不是我不想,而是我沒(méi)被選上,所以我在周未會(huì)偶爾做兼職(如發(fā)傳單、做家教等)。 ㈡?zhèn)€人其他情況 ① 360度評(píng)估 為了更加清楚的了解自己,我也做了有關(guān)測(cè)試來(lái)認(rèn)識(shí)自己,如Holland模型、Swot職業(yè)分析、360評(píng)估等測(cè)試。下面就是我的360評(píng)估,用以更加全面的分析自己。 (3)社會(huì)環(huán)境分析: 就業(yè)形勢(shì): ①?lài)?guó)際性金融危機(jī),對(duì)我國(guó)企業(yè)的影響日益顯現(xiàn),企業(yè)招聘崗位明顯不足 ②畢業(yè)生數(shù)量增長(zhǎng),大學(xué)生就業(yè)壓力進(jìn)一步加劇 ③考研率與絕對(duì)就業(yè)的矛盾 ④積極的就業(yè)大環(huán)境 就業(yè)政策: ①?lài)?guó)家關(guān)于高校畢業(yè)生的就業(yè)方針市場(chǎng)導(dǎo)向,政府調(diào)控學(xué)生與用人單位雙向選擇的就業(yè)機(jī)制,確定了學(xué)生和用人單位在市場(chǎng)上的主體地位 ②鼓勵(lì)和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè) ③鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍,報(bào)效祖國(guó) ④積極聘用高校畢業(yè)生參與國(guó)家和地方重大科研項(xiàng)目 ⑤鼓勵(lì)畢業(yè)生到中小企業(yè)就業(yè) 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手: ①農(nóng)民工 ②有工作經(jīng)驗(yàn)的退休人員 ③和我一樣是一般大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生 ④具有高等學(xué)歷的畢業(yè)生 ⑤家庭背景比我好的學(xué)生 第二章 職業(yè)認(rèn)知 就業(yè)前景分析: 電氣及其自動(dòng)化,它是以培養(yǎng)現(xiàn)代電氣工程師為目的的專(zhuān)業(yè),也是我國(guó)高校開(kāi)設(shè)得最久的專(zhuān)業(yè)之一。多年來(lái),它長(zhǎng)盛不衰的奧秘就在于:無(wú)論一個(gè)社會(huì)的文明發(fā)展到何等程度,都離不開(kāi)電,它是人們物質(zhì)生活用品供應(yīng)的基本保障。 電氣及其自動(dòng)化 就業(yè)方向 :制圖員,一般也從事一些設(shè)計(jì)工作,主要是跟著師傅,要天天改圖,輸圖,大有可為。 設(shè)計(jì)員,當(dāng)然也要畫(huà)圖,不過(guò)可以學(xué)到很多設(shè)計(jì)知識(shí),有前途。 電氣維修,現(xiàn)場(chǎng)工作,可以學(xué)到不少東西,但比以上兩種差遠(yuǎn)了,且需要長(zhǎng)年的工作經(jīng)驗(yàn)。 專(zhuān)科\技校的老師,純屬混飯吃,不過(guò)待遇尚可。 設(shè)備,儀表等方向的測(cè)試和檢驗(yàn)工作,多在液壓,汽車(chē)等行業(yè),或安檢所等. 機(jī)械銷(xiāo)售代表,需要了解產(chǎn)品知識(shí) ,要口才了得,會(huì)處事. 一線(xiàn)操作人員,如果你技術(shù)夠好,且操作數(shù)控機(jī)床類(lèi),相當(dāng)不錯(cuò)。 生產(chǎn)調(diào)度,很多人到工廠就是先干的這個(gè),很簡(jiǎn)單。 儲(chǔ)備干部,許多臺(tái)商用的一個(gè)名詞,就是要懂技術(shù),會(huì)管理,還是不錯(cuò) 社會(huì)環(huán)境分析 目前高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀,首先畢業(yè)生數(shù)量連年創(chuàng)出新高,社會(huì)總體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻。結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在,東部需求旺盛、西部需求不足的現(xiàn)象依然存在。 盡管如此,黨和政府還是極其關(guān)心大學(xué)生就業(yè)情況,國(guó)家也出臺(tái)了不少政策和措施來(lái)推動(dòng)和促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。而且,經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)不可擋,解決高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題,歸根結(jié)底還得依靠經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)和促進(jìn)。我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)健康快速發(fā)展和建設(shè)和諧社會(huì)、創(chuàng)新型國(guó)家,堅(jiān)持走自主創(chuàng)新道路,將直接拉動(dòng)和促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。同時(shí),經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的根本轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)和我國(guó)工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化進(jìn)程的不
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